幼儿园大班《整理床铺我能行》教案.pdfVIP

幼儿园大班《整理床铺我能行》教案--第1页 幼儿园大班《整理床铺我能行》教案 设计意图： 如今的幼儿娇生惯养，大部分的事情都是由家长包办，幼儿的生 活自理能力较弱，为了让他们在这方面得到提高，我们班围绕“自己 的事情自己做”主题，开展了《我会自己整理床铺》的活动。 活动目标： 1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。 2、在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。 3、培养独立的生活自理能力。 活动重点： 引导幼儿怎样学会叠被子。 活动难点： 幼儿能自己整理好床铺。 活动准备： 每人一张小床。小被子、小床单、小枕头若干。 活动过程： 一、通过提问导入活动主题 1、教师：“小朋友，在家里你们是不是做到自己的事情自己做？ 都有哪些事情是自己做的？”（幼儿分别回答，对做得好的，教师要 加以鼓励。） 2、教师：“每天起床后你们是不是叠被子呢？你们有谁知道正 确叠被子的方法吗？”（请幼儿发言，调动孩子们的积极性。） 1 幼儿园大班《整理床铺我能行》教案--第1页 幼儿园大班《整理床铺我能行》教案--第2页 3、教师：“今天我们就一起来学习叠被子和整理床铺的方法。” 二、学习叠被子、整理床铺的方法 1、老师示范正确的叠被子、整理床铺的方法让幼儿观看。 ①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。 ②找好中心线，将被子的两条长边向中心线对折。 ③再找中心线，将被子的两条短边向中心线对折。 ④再对折，将被子整理成小方块。(像豆腐干一样) ⑤被子叠好后放到床尾。 ⑥把枕头放平整。 ⑦把床铺铺平整。 2、示范后与幼儿共同探讨 ①第一步先把被子怎样放在床上？ ②第二步把哪条边向中心线对折？ ③第三步再把哪条边向中心线对折？ ④被子叠好后是什么形状？ ⑤叠被子后要整理什么？ ⑥整理床铺时，要做到什么？ 3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理 床铺。 三、练习巩固 ①幼儿分组学习整理床铺的正确方法，教师巡回指导。 ②引导叠得好的幼儿和能力弱的幼儿成为互助的小组,建立良好 2 幼儿园大班《整理床铺我能行》教案--第2页 幼儿园大班《整理床铺我能行》教案--第3页 的朋友关系。 ③让幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。 四、教师小结 小朋友学会了整理床铺的方法。从今天起，小朋友都应该自己做 这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。 五、活动延伸 引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。 3 幼儿园大班《整理床铺我能行》教案--第3页