科学青岛版四年级下册（2020年新编）21 安全用电 教案.docxVIP

青岛版四年级下册第六单元第二十一课 《安全用电》教学设计 【教学目标】 1.能列举电的重要用途，知道电从哪里来。 2.知道雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害。 3.知道安全用电的常识。 4.在教师引导下，能正确讲述用电不当造成的危害，与他人交流安全用电识，并能倾听别人的意见。 5.树立安全用电的意识。了解电对我们生活的影响，珍爱生命，树立安全用电、节约用电的意识。 【教学重难点】 能制订简单的探究计划，设计实验验证自己的猜测，并做出总结。 【教学准备】 学生准备：搜集安全用电方面的资料。 教师准备：安全用电方面的视频、图片资料。 【教学过程】 情境导入 师： 同学们，电在我们生活中十分重要，生活中的哪些地方用到了电？ 生：电灯。 生：电视机、电冰箱。 …… 师：刚才同学们举了很多生活中用到了电的例子，我们家里的电器，都要用电才能工作。现在我们一起去看一下，小猪佩奇家里有哪些电器，它的家发生了什么？ 课件出示小猪佩奇视频。 师：视频中发生了什么？ 生：小猪佩奇家里停电了。 师：停电导致了什么？ 生：家里所有电器都不能用了，灯也不亮了。 师：请同学们想一想，停电了，电器还能正常工作吗？电器需要有电才能工作，那么电从哪里来呢？今天我们就一起来探究安全用电。 板书课题。 探究新知 活动一：电从哪里来？ 师：我们知道用电器有了电才能工作，那这些电是从哪里来的？生：电是从发电厂里来