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幼儿园托班数学教案《小猫摸鱼》--第1页 幼儿园托班数学教案《小猫摸鱼》 活动目标 1.尝试运用多种感官感受3 以内的数的关系。 2.能按数取物，按物说数。 3.乐意参加活动，体验愉快的情绪。 4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备 1.制作红、黄、蓝三种颜色的鱼若干。 2.小猫头饰每人一个。 3.创设鱼塘情景，红黄蓝三种颜色的小框各一个。 4. 《开火车》音乐、铃鼓一个、礼物包若干。 活动过程 一、做运动 随音乐出场，师：“宝宝们我们开着货车出去玩吧!” 师：“今天天气真好，你们想不想和妈妈一起游戏?” 第一次：妈妈和宝宝一起边念儿歌边做动作：小猫小猫喵喵喵， 跟着妈妈做游戏，我的小猫跳一下(幼儿跳一下);我的小猫拍两次(幼 儿拍手两次);我的小猫叫三声”(幼儿叫三声)。第二次：速度稍快。 第三次：速度加快。 二、小猫摸鱼(听觉感知) (一)摸一条鱼 师：“宝宝们快找块地毯坐下来休息一下吧!” 1 幼儿园托班数学教案《小猫摸鱼》--第1页 幼儿园托班数学教案《小猫摸鱼》--第2页 师：“我们小猫最喜欢吃什么?(鱼)今天妈妈带你们去鱼塘摸鱼 好不好?” 教师提出摸鱼的要求：拍一次铃鼓摸一条鱼，两次铃鼓摸两条鱼， 三次铃鼓摸三条鱼。 幼儿摸鱼，教师指导：妈妈刚才拍了几次铃鼓啊?(一次)你摸了 几条鱼啊?(一条)看看你的小鱼是什么颜色的?摸到红色鱼的宝宝举 起来让妈妈看看，请你把它放到相同颜色的框里。 (二)摸两条鱼 幼儿摸鱼，教师指导幼儿摸两条鱼。摸完后，请宝宝们休息，老 师检查：妈妈看看你摸了几条鱼?都是什么颜色的?教师拿着筐子：红 色鱼宝宝回家了，蓝色鱼宝宝们和妈妈亲一亲，黄色鱼宝宝回家了。 请一名幼儿检查放的对不对。发现有错都及时纠正。 (三)摸三条鱼 幼儿摸鱼，教师指导：“妈妈来看看那只小猫最能干，摸对小鱼 了，你摸了几条鱼啊?”(3条鱼)(多问一些孩子。在摸鱼的过程中随 时提醒幼儿注意安全) 老师总结：“哇!摸了这么多鱼，今天晚上可以大吃一顿啦!” 三、小猫摸奖品 师：“今天小猫真能干，摸了这么多鱼，妈妈要送礼物给你们。 在你们的地毯后面有一封信，里面是妈妈送给你们的礼物，请你们把 眼睛闭起来，摸一摸里面有什么?有几个?用小手数一数!” 老师总结：“妈妈送你们的礼物喜欢吗?天快黑了，宝宝们拿好 2 幼儿园托班数学教案《小猫摸鱼》--第2页 幼儿园托班数学教案《小猫摸鱼》--第3页 礼物，带着我们摸到的小鱼回家了。”随音乐出门。 活动反思： 1、教师准确把握孩子已有的经验 科学活动是严谨的，孩子的思维也是严谨的，往往孩子在思考问 题的时候都是综合运用已有的经验进行迁移整合来进行的，因此我们 在设计一个科学活动的时候，为幼儿提出了一个任务让幼儿去完成， 作为教师，一定要考虑到这个任务涉及到那些方面的，孩子是否有这 方面的`经验，如果没有，前期要进行铺垫活动，循序渐进的进行， 不要一下子布置出难度较大的任务，孩子的经验少，那么成功的几率