初中道德与法治人教部编版（新）七年级上册中学序曲 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

中学序曲 小组合作学习一、中学生活新起点，表现有哪些？二、成长的礼物有哪些？ 上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？ 觉得自己长高了，长大了，有了自己的思想，行为的目的性增强了，能做到自律、自省。知识更丰富了，接触的人也更多了。 希望有一个舒适的学习环境，有一个温馨、和谐的班集体，希望学业有所进步，希望学到更多的知识，希望结交更多的朋友...... 一 、 新的起点 一、新的起点①我们有了一个新的名字——中学生！富有挑战性的课程②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点？③中学时代是人生发展的一个新阶段。④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇兴奋喜悦新鲜多彩激动紧张害怕孤独不安担忧迷茫 参观校史馆课外阅读书目自主管理班委竞选天文观测社团招募启事1.你在校园里还有哪些发现?课程多了，校园花草树木种类繁多，实验楼功能室多种多样，校园活动丰富多彩。2.你的初中生活与小学相比有哪些变化?我们的角色发生了变化，学习科目增加，课程难度增大，学习方式和习惯不同，课外文体活动更加丰富多彩了，学生自我约束、自主管理的要求更高了。中学时代的意义 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。 ①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……2.中学时代有什么独特的价值和意义？ 二 、 成长的礼物 中学生活给了我们哪些成长的礼物?新的可能新的目标新的挑战思考：你知道中学生活带给我们哪些礼物和惊喜吗？ 你知道新的机会有哪些吗？新的挑战又有哪些呢？探究分享新的机会 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 新的机会和可能，新的目标和挑战。 多种机会，自我超越，重新塑造一个“我” 珍视当下，努力学习 ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台中学生活带给我们哪些成长的礼物？中学生活为我们的发展提供了多种机会； ?集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。?新的课程，引领我们探索新的知识领域。?丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。二、成长的礼物1.中学时代给我们带来哪些发展自我的机遇（机会）： ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。）谈一谈：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？我的遗憾内容学习生活人际交往课余生活 ……如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。 重新塑造一个”我”：在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 二、成长的礼物2.中学时代给我们带来哪些发展自我的挑战：②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”： 越来越有活力，能坚持，有韧性；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。总：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 齐读：“千里之行，始于足下”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。任何阶段都别丢了努力，因为所有的努力只为遇见更好的自己！ 二、成长的礼物3.我们应怎样度过中学时代？ “千里之行，始于足下。”面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 名人的中学时代学习改变命运牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，他