人教教学必修三通过神经系统的调节复习课.pptxVIP

人教教学必修三通过神经系统的调节复习课;教学重、难点：;一、神经系统及神经元;;感受器：感觉神经末梢部分;感受器;三、兴奋及兴奋的传导：;刺激;2、兴奋在神经元之间的传递：;第10页/共56页;兴奋在神经元之间的传导特点:;3.比较兴奋的传导;四、神经系统的分级调节;脑;;2、如何分级调节？;五、人脑的高级功能：;;言语区;六、学习和记忆的生理基础;1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（ ）; 2. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项（ ） A. 运动语言中枢 B．听觉语言中枢 C. 视觉语言中枢 D．书写语言中枢;4.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（ ） A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的 C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对;5.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处