《PowerPoint课件设计与制作案例教程》教案 第1课 课件制作基础知识.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 3 PAGE 3 《PowerPoint课件设计与制作案例教程》教案 课时分配表 章序 课程内容 课时 备注 1 项目一 课件制作基础知识与脚本设计 4 2 项目二 PowerPoint课件的界面设计 4 3 项目三 PowerPoint课件的文字设计 4 4 项目四 PowerPoint课件的图与表设计 6 5 项目五 PowerPoint课件的动画设计 4 6 项目六 PowerPoint课件的影音处理 4 7 项目七 PowerPoint课件的交互设计 2 8 项目八 设计并制作小学语文课件 4 9 项目九 设计并制作小学数学课件 4 10 项目十 设计并制作小学英语课件 4 11 项目十一 设计并制作幼儿园课件 4 合计 44 课题 任务一 课件制作基础知识 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解课件的概念和类型 （2）理解制作课件的原则；熟悉制作课件的流程 （3）了解制作课件的常见问题与解决办法 素质目标： 加强实践练习，提升专业技能，培养职业素养 教学重难点 教学重点：制作课件的原则；熟悉制作课件的流程 教学难点：制作课件的常见问题与解决办法 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：?考勤（2 min）→新课预热（5 min）→问题导入（5 min）→传授新知（23 min）→课堂讨论（10 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（15 min）→任务实施（20 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 新课预热（5 min） 【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等 【学生】聆听、互动 【教师】讲一些涉及课件的基础知识，解释学习本课程的作用 【学生】聆听、记录、理解 通过老师自我介绍，与学生相互熟悉，并让学生了解这门课的大致要求 问题导入 （5 min） 【教师】请学生回答以下问题： 老师们在上课时一般常用的多媒体手段有哪些？ 【学生】思考、举手回答 通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知（23 min） 【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解课件制作的基础知识 课件是什么 ?【教师】请学生扫描二维码观看“课件制作基础知识”视频（详见教材），并回答以下问题： 什么是课件？ ?【学生】聆听、观看、思考、回答问题 ?【教师】总结学生的回答，并讲解新知 1．课件的概念 课件是指以计算机为核心，综合运用文字、图形、图片、动画、音频和视频等多媒体素材，将教学内容，如知识讲解、实验演示、情境创设、交互练习等生动形象地展示给学生，从而提高教学质量和效率的一种教学辅助手段。 2．课件的类型 ?【教师】提出以下问题： 课件可以按照哪些标准进行划分？ ?【学生】聆听、思考、回答问题 ?【教师】总结学生的回答，并讲解新知 课件有多种分类方式。例如，按学科可以分为语文、数学、英语、物理和化学等课件类型；按学段可以分为幼儿园、小学、初中、高中、大学等课件类型；按制作工具可以分为PowerPoint，Flash和Authorware等课件类型；按表现方式可以分为演示型、练习型、模拟型、游戏型和咨询型等课件类型。下面简单介绍演示型课件、练习型课件、模拟型课件、游戏型课件和咨询型课件的特点。 （1）演示型课件。演示型课件以向学生传授新知识为目的，包括呈现各种形式的教学内容（如概念、例子、说明等），或针对所学内容向学生提问等。 （2）练习型课件。练习型课件具有互动性，它向学生提出问题，当学生输入答案或做出回应后，根据学生回答的情况给予相应的反馈，从而强化学生已经学过的重要知识和技能。 （3）模拟型课件。模拟型课件是利用课件来模拟真实的实验现象、自然现象或社会现象，学生通过观察、操作与思考，自己总结得出结论，或通过操作来掌握相关实验。 （4）游戏型课件。游戏型课件是一种以游戏形式呈现教学内容的课件，它将教学和娱乐融为一体，使学生在娱乐的过程中达到教学目标。 （5）咨询型课件。咨询型课件像一个为学生答疑的老师，学生提出问题，课件给予反馈并解释相关内容。 二、制作课件的原则 ?【教师】提出以下问题： 在设计和制作课件时，应遵循哪些原则？ ?【学生】聆听、思考、回答问题 ?【教师】总结学生的回答，并讲解新知 （1）教育性。课件的教育性是指在遵循学生认知规律的同时，要有明确的教学目的，要有灵活的教学形式，要有助于教学对象加深对知识的理解和