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- 2023-05-05 发布于四川
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课程篇
例谈单元主题下的“语文园地”教学
徐阿苏
(浙江省台州市椒江区实验小学,浙江 台州)
摘 要:“语文 地”的教学应从整体把握,将整个单元单篇课文的各个零散知识点进行归纳分析,注重对知识体系进行整合,以
巩固学生所学的单元知识, 下一单元的学习做好铺垫与引路。通 呈现试教后的不同片段,试图找到 地教学的突破口,改变目前
地教学的困惑,发展学生的言语能力,提升他们的语文素养。
关键词:高年级;语文
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