《幼儿园班级管理》教案 第2课 幼儿园班级管理的计划与组织、实施.docxVIP

第 课 幼儿园班级管理的计划与组织、实施2 第 课 幼儿园班级管理的计划与组织、实施 2 幼儿园班级管理的计划与组织、实施 第 课2 幼儿园班级管理的计划与组织、实施 第 课 2 PAGE 2 PAGE 2 PAGE 1 PAGE 1 课题 幼儿园班级管理的计划与组织、实施 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解幼儿园班级管理过程中各环节的含义与重要性 （2）掌握幼儿园班级管理计划的制订程序和内容 （3）掌握幼儿园班级管理组织与实施的基本要求与基本程序 素质目标： （1）培养探索精神，学会站在学前儿童的角度看问题，认识到教师从不同角度看问题的重要性 （2）培养大局观，树立因地制宜设计教育活动的教育理念 教学重难点 教学重点：幼儿园班级管理过程中各环节的含义与重要性、幼儿园班级管理计划的制订程序和内容 教学难点：幼儿园班级管理组织与实施的基本要求与基本程序 教学方法 讲授法、知识拓展法、讨论法、视频欣赏法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）—作业反馈（5 min）—导引案例（8 min）—传授新知（30 min） 第2节课：传授新知（30min）—知识拓展（10 min）?—课堂小结（3 min）—?作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 幼儿园班级管理的计划 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 作业反馈 （5 min） 【教师】教师邀请三位学生回答“课后思考与练习中的案例分析题” （1）案例中的“我”在幼儿园班级管理中忽视了哪项原则？ （2）面对调皮的幼儿，今后“我”应该怎样做？ 【学生】思考、回答 【教师】教师点评学生作业的完成情况，并进行总结 通过作业反馈的环节，了解学生作业的完成情况 导引案例 （8 min） 【教师】教师讲解导引案例“一次曲折的户外活动”，并提出以下问题：“幼儿园班级管理计划重要吗？如果班级管理计划中的教育活动无法进行，该如何进行调整？”随机邀请学生回答 王乐乐实习整整两周了，李老师让她先试着设计两个户外活动。王乐乐很珍惜这次机会，她查看了本学期的班级管理工作计划，发现下周计划的户外活动目标主要是锻炼幼儿的力量和耐力，便根据这一情况精心设计了两个户外游戏活动。李老师看了王乐乐设计的活动后表示还不错，决定下周实施看看活动效果。 ……（详见教材） 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题：幼儿园班级管理的计划与组织、实施 通过导引案例的方式，引导学生思考如何调整幼儿园班级管理计划，鼓励学生对知识的探索与研究 传授新知 （30min） 【教师】讲解幼儿园班级管理的计划 幼儿园班级管理计划的含义与重要性 （一）幼儿园班级管理计划的含义 幼儿园班级管理计划是指教师为班级的未来一段时间（如一学期、一个月）的工作确定目标，并提出实现这一目标所采取的方法或措施的管理活动。 （二）幼儿园班级管理计划的重要性 1．指导班级工作顺利开展 幼儿园班级管理计划能够指引班级各项活动按国家、幼儿园对幼儿管理的目标和要求开展，指导教师科学、规范地开展保教工作，保障幼儿在班级里正常的生活和活动，从而使幼儿健康成长。 2．提高班级管理工作效率 教师根据班级管理计划合理安排自己每个阶段的工作，按班级管理计划中规定的时间和要求顺利完成各项工作任务，有利于提升班级管理工作效率。 3．便于教师分工合作 幼儿园班级管理计划既明确了班级教师各自的分工，又明确了其合作的内容和项目，使班级教师开展工作时有章可循。 此外，在管理工作进行中，教师还可以对照计划的目标互相检查和督促，并针对实际情况进行反馈和调整，这样班级的管理工作就不会出现混乱或大的偏差。 幼儿园班级管理计划的类型 （一）按时间长短划分 按计划的时间长短不同，幼儿园班级管理计划分为学期计划、月计划和周计划。学期计划是对一个学期的工作进行的安排，包括班级基本情况分析、学期工作目标和任务、具体保教活动安排等；月计划是学期计划的细化，包括本月的主要活动安排、工作重点与要求等；周计划比月计划更为详细，包括本周的工作重点、各时间段的活动安排等，见下表。 某幼儿园小班的周工作计划 班级：小班 第 1 周 时间：2019年9月2日—2019年9月6日 主班教师：华芳芳 本周工作重点 稳定幼儿情绪，做好新生的安抚和照顾工作；引导幼儿做快乐的小朋友，使他们喜欢幼儿园的生活；指导幼儿学会排队等基本规则；重视与家长的沟通，取得家长的信任。 一日活动 周一 周二 周三 周四 周五 来园接待，与家长沟通 我会排队