《PowerPoint课件设计与制作案例教程》教案 第19课 设计并制作小学英语课件(一）.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 3 PAGE 3 课题 设计并制作小学英语课件（一） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解小学英语教学的主要内容和教学目标 （2）了解小学英语课件的作用与制作要求 （3）掌握设计和制作小学英语课件的方法 （4）能够设计和制作小学英语课件 素质目标： 了解设计与制作小学英语课件的要求，增强因材施教意识 教学重难点 教学重点：小学英语课件的作用与制作要求 教学难点：设计和制作小学英语课件的方法 教学方法 问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（18 min）→项目实施（20 min） 第2节课：问题导入（5 min）→项目实施（35 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min） 【教师】提出问题： 小学英语的课件与其他科目主要有哪些区别？ 【学生】思考、举手回答 通过问题导入，让学生主动探究，激发学生的求知欲 传授新知（18 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解小学英语课件的相关知识 一、小学英语教学的主要内容和教学目标 1.小学英语教学的主要内容 ?【教师】请学生回忆在小学阶段，并回答以下问题： 在小学阶段，英语学科主要学习了哪些内容？ ?【学生】聆听、思考、回答问题 ?【教师】总结并讲解新知 小学英语教学的内容主要包括：26个英文字母、单词积累、语法知识、句法知识、书写、发音等。教师应利用多样化的教学手段，充分调动学生学习的积极性，使教学过程充满乐趣。 2.小学英语的教学目标 小学英语的教学目标有以下几点。 （1）激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯。 （2）培养学生形成较好的语感，打下良好的语音基础，掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。 （3）培养学生的观察、记忆、思维和想象能力，以及创新精神。帮助学生了解世界，以及中西方文化的差异。帮助学生拓宽视野、培养爱国主义精神、形成健康的人生观，为其终身学习和发展打下良好的基础。 二、小学英语课件的作用与制作要求 1．小学英语课件的作用 ?【教师】多媒体展示小学英语的课件案例，详细讲解小学英语课件的作用 在英语教学中，使用多媒体课件可以创设图文并茂、动静结合、声情融汇的教学情境，可以提高学生学习英语的兴趣。此外，结合小学生好奇、求趣、求新的年龄特点，模拟真实情景，创设接近生活的语言环境，有利于学生理解和掌握所学知识。 2．小学英语课件的制作要求 ?【教师】请学生回答问题： 小学英语课件应符合哪些要求？ ?【学生】聆听、思考、回答问题 ?【教师】总结并讲解新知 在设计和制作小学英语课件时，应注意使课件符合以下要求。 （1）与教学风格统一：教师在教学过程中会形成自己的教学风格，在制作英语课件时应注意将自身的教学风格融入课件中，这样既可体现自身的教育思想，又可使学生易于接受，从而获得更好的教学效果。 （2）内容形式多样：在制作英语课件时，应综合使用图片、音频、视频和动画等多种媒体形式，充分发挥多媒体的优势，提高学生学习英语的兴趣。 （3）具有趣味性：英语课件的选材应具有“新”“奇”“趣”等特点，以此激发学生的求知欲，使其由被动学习变为主动学习，在接受知识的过程中增加无意记忆、联想记忆成分，减少机械记忆成分。 【学生】聆听、思考、理解、记录 通过教师讲解和课堂讨论等方式，使学生了解小学英语教学的主要内容和教学目标，小学英语课件的作用与制作要求等相关知识 项目实施（20 min） 【教师】讲解课文“Ways to go to school”教学设计的具体内容，组织学生分组根据教学内容对课件做初步构思 一、分析教学设计 【教学目标】 （1）会读、听、写“by，bus，plane……”7个单词，以及“on foot，by bus，by plane……”7个短语。 （2）能运用句型“How do sb. go to/come to + 地名”和“by + 任意交通工具”进行提问和回答。 【教学重点、难点】 教学重点：会读、听、写7个单词和7个短语。 教学难点：运用句型“How do sb. go to/come to + 地名”和“by + 任意交通工具”进行提问和回答。 【教学准备】 制作PowerPoint课件。 【教学方法】 情景教学法。 【教学过程】 1．Warm-up 猜一猜： How do they go