《材料化学基础I》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

材料化学基础 I 一、课程说明 课程名称（中/英文）：材料化学基础/ Fundamentals of Materials Chemistry 课程类别：学科专业基础课程（必修） 学时/学分：64/4 适用专业：材料科学与工程 先修课程：无机化学、有机化学、物理化学、大学物理 教材、教学参考书： (1) 刘光华，现代材料化学，上海，上海科学技术出版社，2000 年 6 月 (2) 曾人杰，无机材料化学，厦门，厦门大学出版社，2004 年 7 月 (3) 贺藴秋 等，无机材料物理化学，北京，化学工业出版社，2005 年 (4) 宋晓岚、黄学辉，无机材料科学基础，北京，化学工业出版社，2006 年 二、课程设置的目的、意义 材料化学基础课程是材料科学与工程专业本科生 （料化学方向的课程体系）的一门 必修专业基础课。该课程涉及无机非金属材料方向的相关基础性原理与知识。涉及材料 的制备过程中相关的化学与物理原理、反应机制，材料的组成、结构与性能以及材料的 制备化学与原理。通过该课程的学习，掌握材料的微观结构和转变的规律以及它们与材 料的各种物理、化学性能之间的关系，并运用这些规律改进材料性能、研制新型材料； 培养从基本理论出发进行材料设计、运用化学新概念进行材料制备及改性创新的能力。 三、课程的基本要求 知识：主要涉及无机非金属材料的基础知识、原理等，涉及无机非非金属材料的晶 体化学基础、无机非金属材料相图及应用、晶体缺陷与缺陷化学、材料的变形、固体的 表界面、固溶体材料、扩散与相变、熔体与玻璃体、固相反应与烧结等相关知识 能力：了解、掌握无机非金属材料的基础知识、原理，学会从材料的性质出发选择 制备方法，建立材料设计的基本思维方式，从组成与结构的关系分析材料的性能，从获 得的材料的性质出发选择制备方法，形成结构－性能-材料设计－新材料开发的基本知 识结构；培养解决复杂工程问题的能力；针对具体问题提出有效的解决方案，提高开发 新材料的能力，提高分析、发现、研究和解决问题的能力。 素质：建立性能－结构－工艺密切关联的观念，通过课程中的分析讨论辩论培养分 析沟通交流素质，建立材料设计制备到应用的思维模式，提升理解工程管理与经济决策 的基本素质。提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 主要内容有：晶体化学基础、无机非金属材料相图及应用、晶体缺陷与缺陷化学、 材料的变形、固体的表界面、固溶体材料、扩散与相变、熔体与玻璃体、固相反应与烧 结等相关。 具体教学内容及教学设计见下表： 总 学时分配 教学方案设计 教学 章节 学 讲 研 实 教学重点 教学难点 （含教学方法、 内容 时 课 讨 践 教学手段） 晶体化 第 1 章 6 学基础 晶体化学基础（原子结构：原子 核外电子的运动状态、量子数与 轨道、原子核外电子分布、原子 晶体化 理 解 原 子 的价态、原子的电离能与电子亲 学基础 结 构 与 课堂教学，PPT 1.1 2 合能、原子的电负性、晶体结合 与化 化 学 键 的 电子课件 力的一般性质）；化学键与晶体 学键