《无机非金属材料概论》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

无机非金属材料概论 一、课程说明 课程名称：无机非金属材料概论/ Introduction to Inorganic non-metallic materials 课程类别：必选修/学科专业基础课程 学 /学分：32/2.0 先修课程：《无机化学》、《物理化学》、《固体物理》、《硅酸盐物理化学》、 《材料科学基础》、《无机材料物理性能》等 适用专业：材料科学与工程 教材、教学参考书： 1、林宗寿 主编．无机非金属材料工学．武汉：武汉工业大学出版社，2008 2 、王培铭 主编．无机非金属材料学．上海：同济大学出版社，1999 3、王 琦 主编．无机非金属材料工艺学．哈尔滨工业大学出版社，2010 二、课程设置的目的意义 无机非金属材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以 及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料，主要包括玻璃、陶瓷、水泥、 耐火材料和无机非金属基复合材料等非金属类材料。是除有机高分子材料和金属材料以 外的所有材料的统称。无机非金属材料的提法是 20 世纪 40 年代以后，随着现代科学技 术的发展从传统的硅酸盐材料演变而来的。无机非金属材料是与有机高分子材料和金属 材料并列的三大材料之一。《无机非金属材料概论》课程设置的目的与意义如下： 1、《无机非金属材料概论》是材料科学与工程专业培养方案中的主干课程和专业 基础课程，是学生的必修的一门重要专业课程，也是学生在校形成专业知识结构的关键 环节。通过该课程的学习，使学生掌握无机非金属材料的制备原理和生产过程，工艺流 程的共性和影响因素，从而对无机非金属材料的性能、生产过程、应用和发展有较全面 的了解。 2 、《无机非金属材料概论》课程目的是加强学生的基础知识，拓宽知识面，使学 生建立无机非金属材料系统知识体系，为专业模块课程的学习奠定扎实的专业基础知识 与理论。同时是不断利用材料科学及其他相邻学科的发展成就，实现按使用性能要求来 设计和制造无机非金属材料的目标。 3、 《无机非金属材料概论》课程的设置可克服材料科学与工程专业仅局限于金属 材料的不足，丰富其材料研究内涵，满足人才培养和科学研究对无机非金属材料知识的 需求。同时可为国家培养具备无机非金属材料科学基础理论与工程专业知识，能够从事 无机非金属材料专业的项目规划、设计、生产、研究与开发的高级专业技术人才。 三、课程的基本要求 知识：通过本课程的学习，要求学生全面系统地掌握无机非金属材料的基本概念、 制备原理、组成-工艺-结构-性能关系、生产过程的共性与特性，尤其传统无机非金属材 料如玻璃、陶瓷、水泥、耐火材料、无机非金属基复合材料的组成、制备原理、制备工 艺、结构特点、性能表征、应用领域、发展动态与趋势等。 能力：通过本课程的学习，学生能够掌握解决无机非金属材料生产过程中所必须的 专业知识，同时能对无机非金属材料试验数据做出正确的分析，为无机非金属材料的应 用提出合理建议。掌握无机非金属材料的设计理念，能够从事无机非金属材料如：水泥、 玻璃、陶瓷及耐火材料的研究开发等。 素质：本课程是材料科学与工程专业学生的专业课，打破传统的课程体系，全面系 统地建立新型无机非金属材料课程体系。在主讲传统无机非金属材料的基础上，同时介 绍一些新型无机非金属材料，如新型碳材料、石墨烯等。以加强学生的基础知识，拓宽 知识面，使学生全面系统地建立无机非金属材料系统工艺概念，培养智能型与复合型人 材。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计（含 章节 教学内容 学 讲 研 实 教学重点 教学难点 教学方法、教学手 课 讨 践 段） 无机非 无机非金属材 无机非金属 无机非金属 金属材 料的分类、制备 2 2 材料的制备 材料的制备 多媒体 料绪论 及分析方法 与分析方法 性能