幼儿园：2微教学设计-小羊回家.docxVIP

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2023-05-07 发布于山东
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幼儿园：2微教学设计-小羊回家.docx

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小羊回家 ——数学游戏微课教学设计萧山区世纪飞虹幼儿园汤晴云一、设计意图分类是孩子日常生活中普遍会遇到的数学问题。通过数学游戏的方式，借助小羊回家这一趣味情境，让幼儿仔细观察物体多方面的特征，尝试用多种方式进行分类。二、教学目标 1．学习仔细观察小羊的特征，将观察到的结果清楚的表达出来。 2．理解不同的分类方法，并能够尝试进行分类。三、教学重、难点理解不同的分类方法，并尝试进行分类。四、活动过程（一）创设情境，引导幼儿观察动物特征。 1．初步感知分类的作用。 2．创设“帮助小羊回家”的趣味情境，引导幼儿仔细观察小羊的特征。 3．鼓励幼儿说一说小羊有哪些不同的特征，（二）引导幼儿结合小羊特征，将小羊们进行分类。 1．按照小羊的品种进行分类。 2．按照小羊的颜色进行分类。 3．按照小羊毛的形状进行分类。（三）知识迁移，尝试将小鱼们进行分类。 1．出示要求一（根据形状），幼儿尝试练习分类。 2．出示要求二（根据颜色），幼儿尝试练习分类。 3．出示要求三（根据大小），幼儿尝试练习分类。五、教学延伸在日常生活中鼓励幼儿多注意观察，尝试将绘本、玩具等物品进行分类。