小学语文_《军神》教学课件设计.ppt

11 军神 * * * 军 复习导入： 一、上节课我们学习了11课《军神》知道了课文中的军神指的是刘伯承。还知道了军神是沃克医生对刘伯承的赞誉。学习了课文中的生字词，并跟随作者一道了解了刘伯承疗伤的经过，理清了课文层次，初步感受了刘伯承坚强的意志。 二、这节课我们继续阅读课文，通过人物动作、语言和神态、情绪变化的词句，继续体会刘伯承的坚强意志。 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 为什么沃克医生说刘伯承是一块会说话的钢板？为什么堪称军神？为什么说是真正的男子汉？为什么沃克医生对刘伯承给予了这么崇高的赞誉呢？ 沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 手术前 沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 沃克医生看到病人的伤势很严重，而病人又是那样的从容镇定，丝毫不慌乱，断定病人是军人。 手术前 语言描写 侧面描写 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，