小学语文_《军神》教学课件设计.ppt

11 军神 * * * 军 复习导入: 一、上节课我们学习了11课《军神》知道了课文中的军神指的是刘伯承。还知道了军神是沃克医生对刘伯承的赞誉。学习了课文中的生字词,并跟随作者一道了解了刘伯承疗伤的经过,理清了课文层次,初步感受了刘伯承坚强的意志。 二、这节课我们继续阅读课文,通过人物动作、语言和神态、情绪变化的词句,继续体会刘伯承的坚强意志。 沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!” 为什么沃克医生说刘伯承是一块会说话的钢板?为什么堪称军神?为什么说是真正的男子汉?为什么沃克医生对刘伯承给予了这么崇高的赞誉呢? 沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 “你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!” 手术前 沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 “你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!” 沃克医生看到病人的伤势很严重,而病人又是那样的从容镇定,丝毫不慌乱,断定病人是军人。 手术前 语言描写 侧面描写 病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,

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