《材料耐久性》课程教学大纲（本科）.docxVIP

材料耐久性 一、课程说明 课程名称：材料耐久性/ Materials Durability 课程类别：专业核心课程 学时/学分：64/4 先修课程：材料科学基础，金属材料及热处理，金属塑性加工原理 适用专业：材料科学与工程 教材、教学参考书： [1] 吴犀甲 著 金属材料寿命的演变过程，中国科技大学出版社，2009 [2] Claude Bathias[法] 吴圣川 等译 材料与结构的疲劳，国防工业出版社，2015 [3] 陈传尧 疲劳与断裂，华中科技大学出版社，2002 [4] 束德林 主编 工程材料力学性能（第2版），机械工业出版社，2007 [5] 赖祖涵，金属的晶体缺陷与力学性能，冶金工业出版社，1988 [6] 郑长卿，韧性断裂细观力学的初步研究及其应用，国防工业出版社，1995 [7] 沈为，损伤力学，华中理工大学出版社，1995 [8] 张承忠，金属的腐蚀与防护，冶金工业出版社，1980 [9] 曹楚南，腐蚀电化学，化学工业出版社，1994 [10] George E. Dieter: Mechanical Metallurgy (3rd Edition), McGraw-Hill ,1986 [11] William F. Hosford: Mechanical Behavior of Materials, Cambridge University Press,2005 [12] D.A.Jones, Principles and Prevention of Corrosion，1996 [13] Talbot David，Corrosion Science and Technology，CRC Press LLC, 1998 二、课程设置的目的意义 材料耐久性课程是为材料科学与工程专业（中澳国际班）设立的核心专业课程，属必修课，课程的设置目的是让学生通过学习材料耐久性这门课程，了解材料在不同环境下服役其内部组织结构所发生的演变，从而导致材料使用性能的衰退过程，最终出现材料的失效。努力构建 化学成分、组织结构－—服役环境——耐久性(寿命)之间的关系；结合本专业的“材料科学与工程”方向的要求，将着重关注不同环境对材料内部组织结构演变的作用规律。为今后在工作中能合理选材、采取合理的措施延长材料的耐久性（寿命）以及预测材料的寿命奠定基础。 三、课程的基本要求 知识：掌握材料耐久性的基本概念，组织结构与性能的关系，服役环境包括：静载荷、冲击载荷、交变载荷以及高温环境、腐蚀环境等对材料组织结构变化的影响。材料失效破坏的几种形式，材料寿命的估测方法。学会依据不同服役环境选择合适的金属材料，学会改善材料耐久性（寿命）的基本方法，并能对所使用的材料寿命进行合理的预测。形成“化学成分、组织结构－—服役环境——耐久性”的基本知识结构。 能力：具备从工程应用环境的角度，合理正确选择服役材料的能力，具有利用所学材料知识分析和解决材料在复杂服役过程所面临的失效问题，具有一定的依据服役环境特点提出有效解决方案，并提高或改善材料使用寿命的能力，还应具有对服役材料寿命进行合理的估测能力。 素质：建立材料的化学成分、组织结构－—服役环境——耐久性(寿命)相关联的观念，提高正确合理选材，失效过程分析，材料延寿与寿命预估决策的基本素质。提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 绪论 1）材料耐久性的概念 2）材料在服役中的失效 3）影响耐久性的诸因素 4）研究材料耐久性意义 2 2 0 材料耐久性的内涵和材料的失效方式 用典型材料失效事例导出材料失效形式和材料耐久性的概念 第2章材料在载荷作用下的耐久性 1）材料的力学行为 2）材料的断裂韧度 3）材料的疲劳 4）材料疲劳寿命的预测 5）影响疲劳寿命的因素 18 18 0 材料的疲劳与寿命预测 应变疲劳 按两条思路 光滑材料— 含裂纹材料与静载荷—冲击载荷—交变载荷来展开；将应变疲劳与应力疲劳进行对比的方式讲解 第3章材料在高温环境下的耐久性 1）在高温下的力学行为 2）高温力学性能指标 3）影响高温耐久性的 因素 2 2 0 蠕变概念 高温力学行为 教学思路：蠕变现象—蠕变机理—影响因素。通过事例讲解应力、温度对蠕变 影响。 第4章材料的磨损与材料的耐久性 1）材料磨损的概念与 分类 2）材料磨损性能表征 与耐久性 3）影响材料耐磨性的 因素 4 4 0 各类磨损的机制 磨损受力分析 教学思路：磨损分类—磨损形态—产生机制，通过典型案例讲解材料成分、组织和耐磨性的关系 第5章材料在腐蚀介质作用下的耐久性 1）材料腐蚀