教师资格《中学综合素质》(题库)黄金密训卷五.docxVIP

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  • 2023-05-08 发布于陕西
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教师资格《中学综合素质》(题库)黄金密训卷五.docx

教师资格《中学综合素质》(题库)黄金密训卷五 [单选题]1.应试教育和素质教育的本质区别是()。(江南博哥) A.是否面向全体学生 B.是否促进学生个性发展 C.是否培养学生的创新精神和实践能力 D.是否提高学生的成绩 参考答案:C 参考解析:是否培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。 [单选题]2.赵老师在批改作业时,对于错误的题目没有打“×”,而是改成了“?”和批语。这说明赵老师()。 A.违反了教学评价的真实性 B.遵循了尊重学生的教育观 C.不注重提高学生学习能力 D.改变了传统教学评价制度 参考答案:B 参考解析:在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值。题干中,赵老师用委婉的方式对学生作业进行评价,有助于保护学生的自尊心和自信心,遵循了尊重学生的教育观。故本题选B。 [单选题]3.王老师认为,即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育,也很难使其掌握人类的语言并进行交流。下列说法恰当的是()。 A.王老师重视学生发展的顺序性 B.王老师重视学生发展的个别差异性 C.王老师重视学生发展的互补性 D.王老师重视学生发展的不平衡性 参考答案:D 参考解析:学生发展的不平衡性是指学生身心发展不是一个匀速前进的过程,发展速度在其整个发展过程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态。这要求教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果。关键期是指个体身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在这一时期,对个体某一方面的训练可以获得最佳成效,并能充分发挥个体在这一方面的潜力,错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。“狼孩”就是错过了语言学习的关键期,所以才会出现再进行教育也很难掌握人类语言并与人进行交流的现象。题干所述说明王老师重视学生发展的不平衡性。故本题选D。 [单选题]4.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时正确的做法是()。 A.肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论 B.指责学生胡思乱想,责令其坐好听课 C.告诉学生不能提与本节课无关的问题 D.不理会学生的提问 参考答案:A 参考解析:“意外问题”的处置,也是教师教学策略的运用,可以感谢或称赞提问的学生,鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师回答不了时要承认,并采取以下方法:问班里是否有学生可以解答;告诉学生可以利用哪些资源找到答案;告诉学生应如何对问题进行思考;主动承担查找答案的任务,然后在下一堂课上告诉学生。 [单选题]5.初三(1)班班主任李老师在批改学生作业时,发现学生张某的作业本中夹了一封信。李老师拆封后发现是张某写给一位女同学的情书。在班会上,李老师朗读了这封信并批评了张某。李老师的做法()。 A.正确,履行了对张某的教育义务 B.正确,警示了班上的其他同学 C.错误,侵犯了张某的隐私权 D.错误,侵犯了张某的受教育权 参考答案:C 参考解析:学生的隐私权是指学生对其个人的不愿、不便向他人公开或不愿、不便为他人所知悉的私人信息进行支配的权利。侵犯学生隐私权的行为包括私自开拆、查阅学生信件,查看学生日记、手机,公布学生成绩和排名等。题干中,李老师未经张某的同意,私自拆开张某的信件并当众朗读的做法是错误的,侵犯了张某的隐私权。故本题选C。 [单选题]6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》针对义务教育提出,大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼()。 A.四十五分钟 B.三十分钟 C.四十分钟 D.一小时 参考答案:D 参考解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出,大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时。 [单选题]7.下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是:为了确保在校学生的安全,学校应当()。 A.对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育 B.按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施 C.与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议” D.预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患 参考答案:C 参考解析:与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”不是《学生伤害事故处理办法》所规定的。 [单选题]8.营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者,应当在显著位置设置()。 A.未成年人免费标志 B.未成年人慎人标志 C.未成年人优惠标志 D.未成年人禁入标志 参考答案:D 参考解析:《中华人民共和国未成年人保护法》(2020年修订)第五十八条规定,“学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网

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