六年级语文试题.docVIP

2010—2011学年度第一学期期末检测 小学六年级语文试题 _ （满分110分，含卷面分5分，时间为100分钟。） _ _ _ _ _ _ _ 题号一 二 三 书写 总分 _ _ _ _ _ _ 得分 _ _ 名 线 一、累积与运用。（52 姓 分） 1、看拼音，写汉字（10分） suxingyoujing lazhuzhenzhipinfan 号 chonggao qinmian jingmi taozui tianjing 考 订 级 2、把下边的词语增补完好。(8分) 班 （ ）扬顿（ ） （ ）耳（ ）聋 相（ ）相（ ）久（ ）重（ ） （ ）不（ ）心（ ）经风（ ） （ ）外桃（ ）（ ）不安（ ） 装 3、选择适合的关系词语填空。（6分） 既又 与其不如 校 学 宁愿也 只管仍是 （1）桑娜感觉（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把  他们抱回来。 （2）渔夫和老婆（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚育。 （３）苏小妹的诗句中的“扶”（）写出了风的稍微、柳的纤弱，（）写出 了风与柳的亲昵和相互依偎的姿态。 5、按要求写句子。（12分） 1）老人凝视着海鸥。（把句子写详细） 2）松鼠能储存冬粮。（改为拟人句） 3）大家对他提出正确而尖利的责备。（用改正符号直接改正病句） 4）这些虫子是天才的演奏家。（改为反问句） 5）我们有了这片绿树。我们会守住了这片土。（用关系词连成一句话） 6）例句：假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗。 仿写：假如我是清风，我将全部的磨难。 6、把下边的句子整理成一段通畅的话，把序号填在括号里。（ 6分） 【六年级语文试题共3页】第1页 （）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生计将直接产生威迫。 （）所以，有原由说保护各样物种，就是保护人类自己。 （）近来，动物学家发现：地球上有很多地域的两栖动物的数目急剧降落，有些地域数以10万计的青蛙神奇失散，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消逝的。 （）因为人类与各样动植物在共同的家园——地球上共同进化，两方相互依存、相互限制，形成一条不均衡的生物链。 （）所以，“青蛙消逝”很可能是一种警示，表示环境情况已广泛出现恶化。 （）生命力很强的两栖动物，关于环境的要求远比人类要低，而关于环境变化的敏感程度却比人类要高。 7、填空。(10分) （1）鲁迅：“时间就是性命，无端的空号他人的时间，其实无异于 的。” （2）大漠沙如雪， 。 （3）此夜曲中闻折柳， 。 （4）但存方寸地， 。 （5 ）旧时茅店社林边， 。 （6）会当凌绝顶， 。 （7 ）了结君王天下事， 。 （8 ）斜阳西下， 。 （9 ） ，又岂在朝朝暮暮。  他经常跟工人们同吃同住，不走动工地。八达岭地道长一千一百多米，有居庸关地道 的三倍长。他跟老工人一同商议，决定采纳中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井， 再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。 1、詹天佑在开凿居庸关地道时采纳的方法，原由 是；在开凿八达岭地道时采纳，原由 是。（4分） 2、看看下边的图，想一想它们分别代表哪处山岭，填写在图下括号内，而后在图上 画出詹天佑开凿地道的表示图。（4分） （）（） 3、从文中画横线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？起码写2个。（2分） （10）天下英豪谁对手？曹刘！生子当如 。 二、阅读理解(23分) （二）课外阅读（13分） 打坏花瓶以后 （一）课内阅读（10分） 打坏锅碗瓢盆、牙杯花瓶之类的东西，可能好多同学都碰到过，很平时的事嘛， 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采纳从两头同时向中间凿进的方法。山顶的 有什么故事呢？别急，先看看下边的例子。 有个小男孩，不当心把家里的花瓶打坏了。他母亲走过来，没多问什么，就把孩 泉水往下渗，地道里尽是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。 子臭骂了一顿。以后，这个孩子做事情老是缩手缩脚，长大了也没什么出息。 【六年级语文试题共3页】第2页 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 又有一个男孩，有天不心把家里的花瓶打坏了。这是个豪富人家，母亲看见儿子打破了花瓶，不单没有责备，反而笑着说：“只需我儿子快乐，打破一个花瓶算什么，爱打就打吧！”以后这个孩子就养成爱摔东西的“嗜好”，最后把父亲留给他的万贯产业都挥霍光了。这个男孩就是民间传说中豪富豪沈万山的儿子。 再有一个男孩，不当心打坏家里的花瓶。他正焦急着，妈妈走过来对他说：“既然你不是成心的，妈妈也不多责备你。可是花瓶不可以白白打坏，你能不可以从中看到一点启迪呢？”小男孩子只能捡起碎片，仔细研究起来。以后，再有打破东西，他总要仔细地思虑、研究一番，终于有一天，这个男孩发现了碎片也有必定规律：他发现大 碎片与次大碎片的重量比率是16：