六年级音乐教学工作总结三篇.docVIP

六年级音乐教课工作总结三篇 导语：本学期的音乐工作做的比较满意，固然也还有不足之处，我想在此后的教课和科研的工作季谢区中，我会急起直追、找出不足、认真改良、努力提升，我想我必定会把音乐工作做的更优异。下边和一同来看六年级音乐教课工作总结学术研究三篇，希望有所帮助！ 音乐知识的大海广袤无边，教课观点、教课模范也不停地革故鼎新，旧的教课系统，甚至我们以前所的音乐教课理论知识有的已不适应，或许有更深层次的明确要求，这都要求我们这一代的新教师也不停研究、不停充分自己，以追求确实可行并卓有成效的方法。要把这些新理念、新方法真实地运用于教课工作中，理论联系实质，更是我们这些即新教育工作者一定研究、一定实践的课题。 我在这学期的工作中，经过培育学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动研究，创立音乐、想象力的各种能力，睁开了各种各种的教课活动。作为各种活动的设计者、组织者、核心人物的音乐老师，都从中获取启示、获取经验。详细总结为四点： 一、提升备课质量，才能提升学习成效。 备好课是上以好课的基础，教课设计设计正确度的质量是讲堂教课的基础，也是正在进行的《新纲领》与新教材学习要解决的一个重要课题。因为学生在学习过程中因为年纪特色、知识水平、思想水同等要素，不行能直接学习课本，教师在教材和学生之间起一个“转变”作用，即把教材逐渐转变为教课设计，把教课设计转变为教案，而设计教课设计是这个转变过程的中间环节。在教课设计设计上，我依据不一样课型，不一样水平学生，不一样班级状况和自己总计有经验精心设计，以教材为主要讲堂教课，以学生为主体，以学法指导为要点，吸纳学生的学习踊跃性为要旨，充散发挥教师自己的才华。在实践过程中矛盾有时会出现计划与实质的内部矛盾，我尽量写好教课自序，便于实时发现矛盾，解决矛盾。 二、创立宽松讲堂气氛，清除小学生心理负担。 要想学生对音乐课感兴趣，第一要除去学生心中对讲堂上的各种顾忌，努力创立轻松、和睦的学习气氛。教师应当保持优异的自己惊慌情绪，侧重自己的语言艺术，将自己的快乐惊慌情绪“传染”给学生；风趣的语言、和蔼的浅笑、鼓舞的眼神、风趣的动作都绝不小气地奉献给奉献给学生，让学生和教师走得更近，这样学生根本没法才能更喜爱音乐课。 三、教课方法求真求实、灵巧多样，促使学生踊跃参加。 传统的教课方式以教授知识为目的，以教师为中心，让学生被动地接受，籍著讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参 与”、“创立”，要让学生勇敢提问，敢于怀疑，籍著讲究一个“动”字。那么如何指引学生浑身心地到音乐活动中去，激发学生的兴趣，调换学生的踊跃性，使学生踊跃能动地参加教课活动，音乐知识和技术、个性有所发展，教课方法的运用起侧重要的作用。在教课方法上，我以为还要勇于创新，要简易采纳发现教课法、问题教课法、体态律动法、自由参加法、课件激趣法等先进的教课方法，用新奇的教课方法来提升学生学习音乐的降低兴趣，驱遣他们踊跃参加，形成主动性。 四、师生互动，发挥学生的主体作用。 教课活动是同学们师生两者之间互相促使、互相影响的过程。教课获得成功的要点是师生之间可否产生和睦共识效应。教师应在教课投资过程中成立民主、同等的师生沟通互动关系。教课形式灵巧多样，次要学生在一般而言教课中的主体地位，便于学生参加各项音乐多项活动，简易教课过程中的师生沟通，在新课程音乐教课中，要以学生的都市生活经验、兴趣为出发点，为学生供给学习、累积音乐文化的广阔天地。 五、睁开丰富多彩的社区活动，培育学生的兴趣。 优异的课外睁开流行音乐活动的睁开，也有助于调换学生的情绪、启示学生的思想亲情。本学期因各种条件的限制，活动组织较少，能够与课外联合睁开一些丰富多彩多样的课外活动。举办各式艺术节，让每个学生乐于学习更多的音乐技术，学生音乐潜能会被充分挖掘，浓烈的艺术气氛在校已经形成。 总之，在这一学年中我边从事教课此项工作，边利用课于时间学习研究新教课理论，自然也有很多的不足之处，让我领会最深的是，音乐教育是一门高妙的禅学艺术，需要从各方面提升自己，跟上知识转型的步伐，更好地让这一代的学生从更高的角度表现人的高尚精神境地的学问财产。但我坚信作为一名新世纪的音乐教师，自己音乐演奏能在不停的追求研究表演艺术的同时，能不论如何地让学生感觉、意会，进而主动追求真实的艺术，也坚信在将来的教课工作中会有所打破，为社会的发展呈献自己菲薄发展战略的力量。 这一学年我担当的是教课六年级八个班的音乐教育初中部科研工作，音乐教育教课每年都反频频复，但在每年频频教育教课的过程中，我却有着不一样的斩获。现将这一学年的教育外语教课教课工作总结以下，以便此后更好地睁开教育工作，填补不足，千锤百炼。 音乐是最善于表现感情、以感情人的艺术。它的魅力在于给人自由徜徉想象的空间。一首好的乐曲，也许几分钟以内使你获取几礼拜冥思苦想的东西；或