服装设计与工艺专业实训基地建设方案.docx

服装设计与工艺专业实训基地建设方案 一、指导思想 为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》和《教育部、 财政部关于推进职业教育若干工作的意见》的文件精神，加强我校服装设计与工 艺专业实训基地建设，提高学生的实践动手能力，促进产学研合作办学，加快经济和社会所需技能型人才培养，以实训基地建设带动职业教育，深化教育改革，把专业做大做强，参照江苏省职业学校技能大赛服装工艺项目的要求及服装类基础实训室的标准，根据张集中专实训基地总体建设规划，结合本专业实际，使其建成后既能满足服装专业的一些基础实训的要求，又能满足技能大赛的要求。特 制订服装设计与工艺专业实训基地建设方案。 二、建设目标 立足职业技能人才培养目标，加大实训基地建设投入，”全面规划，分步实施， 逐步完善”的思路，充实、更新、提高实训基地水平。改建缝制实训室、打板室、 服装CAD实训室等3个实训室，新建缝制实训室、缝制精品实训室、服装展示室、 创新工作室、立裁实训室、服装CAD实训室、针织实训室等7个实训室。全面加 强服装设计与制作技能训练，把我校服装设计与工艺专业建设成全国示范校建设 重点专业，围绕中等职业教育人才培养目标，尽可能建设成与生产、管理、服务 第一线工作现场相一致的真实或仿真的职业环境，使实训基地成为培养设计、制 作服务第一线需要的高技术应用型人才的实训基地：职业技能的培训n、考核、鉴定基地：职业技术教育师资的培训基地：区域性的新技术、新工艺、新材料的应用、 推广基地。 三、服装设计专业教学实训基地建设原则 1.充分体现以职业技能和职业素质培养为主，将实训有机地结合，以实训室 或模拟车间建设为主。 2.提高实训室或模拟服装工艺现场、设施的技术含量，既要有数量较多的常规设备，又要有一定数量的先进设备，尽可能与行业的技术发展水平保持同步或 超前。实训设备能够采用仿真设备或生产型设备。 3.有条件的实训室要形成生产能力，提高设备、设施的利用率。实训室的建设要灵活应变，要留有发展空间，不要全部占漏。当人才需求多的时候要扩充， 当人才需求少的时候要减少。 4.实训室要有相对应的工作环境(工业氛围或设计氛围)。 5.校内实训基地的建设所需投入较大，仅靠学校的投入是不够的，为此一方面要坚持总体规划，分步实施、突出重点、体现效益的原则，另一方面要充分发挥学校优势，以各种途径和方式(捐赠、样品展览试用等),争取企事业单位和社 会各界的支持与合作。 四、功能定位 (一)教育实训功能 基地采用产教结合、校企合作的形式，以行业和企业为主导的订单式人才培训模式，为学生提供模拟、仿真乃至真实的实习、实训环节，实训期间就能完成上岗前的职业培训，完成学生向企业员工的实际能力转换，在数量和规格上满足 企业对新增劳动力的需求。 〈二〉培训功能 除面向学生培训外，还开展面向企业职工的在职提高培训、转岗培训，农村 劳动力转移培训等。 〈三)职业资格鉴定功能 我校具备职业技能鉴定的资格，凡是经过培训的人员都能够在基地通过鉴定， 取得装服装设计制作工中级、高级职业资格证书。 〈四〉师资培训功能 利用实训基地与设计、制作第一线工作现场相一致的真实或仿真的职业环境， 培养一批具有较强设计和实践制作能力的双师型教师队伍。建成后的专业实训基 地应能够满足服装设计与工艺专业课制版、缝制、CAD、奥烫等实训项目课内实训 和课外实训的要求。 五、实施步骤： 〈一〉改建缝制实训室、打板实训室、服装CAD实训室 在2013年将对缝制实训室、打板实训室、服装CAD实训室进行进一步的装饰、 装修。 1.实训室的面积 还是原来的实训室的面积。缝制实训室面积340平方米，打板实训室220平 方米，服装CAD实训”90平方米。预计在2014年4月前完成。 2.改建三个实训室新增设备清单 新购置设备名称 型号 规格 所警实训室名称 单位 数量 总价值 多功能教学板 2*4 2*4 服装CAD实训室 套 1 1 海信多媒体电视 LED5OEC380X3D 1135*734*281 原装CAD实训室 台 1 1 雅马哈数码功放 RX-V373 RX-V373 康装CAD实训室 台 1 0.3 复合电脑桌 8*8 8*8 康装CAD实训室 个 8 6 实物展示板 无 123-x54 康装CAD实训室 台 1 1.5 联想计算机 启天 1120135 康装CAD实训室 台 53 21.2 视听设备 无 无 服装CAD实训室 套 4 1.2 模特 SX 无 康装打板室 个 2 0.15 模特 d-1 无 服装打板室 个 3 0.15 模特 82 无 康装打板室 个 2 0.12 电脑绣花机 RPEN RPEN-906E-275(550+40)X68 0 缝例实训室 台 1 13.45 套结机 杰克 JAKI JR1900BH