原创力文档- 3
- 0
- 约3.22千字
- 约 1页
- 2023-05-09 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
索篇 题荟萃
情境体验教学，让文本内涵更丰富
周维龙
（福建省泉州市德化县龙浔中心小学宝美分校，福建 泉州）
摘 要：“让学生在生动具体的情境中学习体验语文”是新课程的一个重要理念。在语文课堂上运用情境体验教学，可以让课堂更
加活跃，有效提升学生的学习积极性，让学生在欢快的氛围中学习到语文知识，并有效掌握。
关键词：情
您可能关注的文档
- 谈小学语文课堂教学中绿色教育的实施-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文核心素养培养分析-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 让识字教学“活”起来——论低年级趣味识字教学策略-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养路径-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文课堂教学活动落实核心素养的有效途径-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 活动化教学策略激活品德教学-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 英语单词妙趣横生——多途径开展小学英语单词教学-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学数学教学因材施教的思考-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 利用生活情境开展小学数学教学-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）