小学数学_乘法分配律教学课件设计.ppt

四年级数学下册乘法分配律 售价250元售价200元售价150元售价150元售价100元 小组合作学习：1、独立思考：（1）有几种搭配的方法？（2）选择你自己喜欢的一、二种方案，计算出总价。 （用多种方法计算） 售价250元售价200元售价150元售价150元售价100元独立思考：（1）有几种搭配的方法？（2）选择你自己喜欢的一、二种方案，计算出总价。（用多种方法计算） 小组合作学习：1、独立思考：（1）有几种搭配的方法？（2）选择你自己喜欢的一、二种方案，计算出总价。 （用多种方法计算）2、小组内交流。 售价250元售价200元售价150元售价150元售价100元（1）一共有几种搭配方案？（2）介绍自己的搭配方案。说说是怎样计算总价的？（3）说说你推荐的理由。 活动要求：1.写出三个这样的算式。 2.你怎么来说明你写的算式左右两边是相等的？ 乘法分配律 两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数分别与这个数相乘，再把所得的积相加，结果不变。 在（ ）里填上适当的数。(15+20) x 12 = ( ) x 12 + ( ) x 12( 4 + 9 ) x 25 = ( ) x 4 + ( ) x 98 x ( 10 + 5 ) = 8x ( ) + 8 x ( )