小学体育_绳梯创意魔法跳教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《体育与健康》全一册（水平一）二年级 《绳梯创意魔法跳》 【教学设计】 执教教师 授课年级 二年级 时间 2021.05 课 题 绳梯创意魔法跳 教学目标 运动参与目标：学生能够积极参与到体育课学习中，并大胆向同学展示自己，体验运动乐趣与成功。 运动技能目标：通过借助绳梯进行一些简单创意跳练习，培养学生的协调性，发展学生的腿部肌肉力量和跳跃能力。 身体素质目标：通过练习发展学生跳跃、力量、协调、灵敏等身体素质。 心理健康目标与社会适应目标：在练习和游戏中培养学生良好的合作精神、竞争意识及集体荣誉感。 重 点 提高学生腿部肌肉的力量和身体协调性 难 点 落地屈膝缓冲保护膝盖 教 具 绳梯7根，海绵垫子12个，标志桶6个，标志盘6个，音响1台 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 教学意图 时间 课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布本节的教学内容及要求 1.组织学生整队； 2.师生问好，进入课堂教学。 1.成四列横队站立； 2.向老师问好！ 3.认真听讲明确课的内容和要求。 通过亲切的师生问好，拉近与学生的距离，激发学生学习的热情。 4分钟 准备活动 1.慢跑+游戏 2.专项韵律操 1.组织学生绕足球场中圈慢跑做游戏《智力抱团》，讲解游戏规则； 2.教师示范在音乐伴奏下带领学生做专项韵律操 3.及时给予学生鼓励和评价 1.慢跑听老师口令做游戏，游戏中