把我写给你看的“魔法本” 论文.docxVIP

021 年安徽省中小学教育教学论文 ?把我写给你看的“魔法本” 摘 要：在低年级教学中最令老师和学生头痛的便是写话。教师是因为难教。说了 ?半天写话的方法，列举了许多事例，等到被改写话时，仍是一言难尽。折觉得难写，听了半天找不到写话素材。写出一篇句子，不通顺的写话。总之写话是低年级教学的一大 ?难点。我在教学中发现这一现象是可以改变的。兴趣是最好的老师，提高学生的写话能力，便要激发学生的写话兴趣。尤其对于低年级学生来说，兴趣更重要了。 ? 关键词:?兴趣?观察?写话能力 引 言：语文课程标准中关于写作的目标提出，将低学段定位于写话，这是为了降 ?低学生写作起始阶段的难度。又对低年级的写话提出的目标要求:低年级学生对写话有兴趣，留心观察周围事物。写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和 ?生活学到的词语。我根据语文课程标准对于写话的目标要求制定了提高低年级学生写话能力的计划。 ?对于低年级的孩子来说，能够激发他们的写话兴趣，就等于提升他们写话能力的计划已经成功了一半。孩子们的想象力非常丰富，只要为他们的自由写话提供有利条件和 ?广阔空间，减少他们写话时的束缚，鼓励他们写想象中的事物，提倡他们自主选题，那么他们必定能给惊喜。针对这一想法，我在班级实施了我的计划——“魔法本”—— ?把我写给你看。 一、把我写给你看 ?孩子的心思千奇百怪。他们会因为得到一只棒棒糖而喜不自胜