高中生物学教学及微课的利用对策-来源：新课程（第2022016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课改论坛 高中生物学教学及微课的利用对策 吴志江 甘肃省平凉市泾川县玉都中学，甘肃 泾川） 高中生 学教学改革，要求能够切实地融入核心素 认知。这样的微课会以文件的形 上传到QQ 群共享平 养理念，继而打造 效化的高中生 学课堂。作为高中 台，学生可以据此进入预习的状态，在这样的微课尾部 生 学教师，在这样的背景下需要积极利用先进的教学 还设定了DNA 分子 构的测试。依靠上述微课，学生的 策略，微课