运用“双主互动”探究模式实施高中物理课堂教学-来源：新课程（第2022016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

课程篇 运用“双主互动”探究模式实施高中物理课堂教学 王筱咏 甘肃省通渭县第一中学，甘肃 定西） “双主互动”探究模 可以凸显学生学习的主体地 识进行互动讨论。在师生互动讨论的实践中，教师可以 位，激发学生对 理学习的主动性和积极性，提 理 针对 理科学的研究进程与学生进行互动分析，帮助学 课堂教学的有效性。所以，这就要求广大一线 理教育 生在互动讨论中完成对 理知识的认知和理解。同时， 工作者积极研究“双主互动”探究模式，