第24课《“诺曼底号”遇难记》第一课时（分层作业）部编版四年级语文下册 .docxVIP

第24课 “诺曼底号”遇难记（第一课时）分层作业 作业分类 作 业 内 容 分层要求 基础类 一、看拼音写词语。 pōu kāi kū lonɡ hùn luàn wéi hù （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。 　　剖(pāo　pōu)开　　　 遇难(nàn　nán) 　　葬(zàng　zhàng)身　 湍(chuǎn　tuān)急 　　薄(báo　bó)雾　 调(diào　tiáo)遣 三、辨一辨，再 \t /xuexifangfa/yuwen/_blank 组词。 例( 　) 抗(　　 ) 秒(　 　)　淹(　　　) 列(　　 ) 杭(　　 )　抄(　　 ） 掩(　　　)　　　 四、请根据意思，写出相应的词语。 1.水势急。( ) 2.极短的时间;片刻。( ) 3.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( ) 4.有条理、有秩序的样子。( ) 5.比喻像高山一样稳固地耸立着，不可动摇。( ) 6.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。( ) 必做题 提升类 五、 \t /xuexifangfa/yuwen/_blank 句子加工厂。(按要求改写句子) 1.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(改为“把”字句) 　________________________________________ 2.人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(缩句)　 ________________________ 六、课文中环境描写的作用是( ) A. 渲染故事的悲剧气氛。 B. 烘托哈尔威船长的崇高品质。 C. 突出夜晚大海的神秘和美丽。 D. 表现了乘客们绝望的心情。 · 拓展类 积累表示情况危急的词语： 千钧一发? ?火烧眉毛? ?危在旦夕??岌岌可危 剑拔弩张? ?一触即发??命悬一线? ?迫在眉睫 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 基础题： 看拼音写词语。 剖开 窟窿 混乱 维护 二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。 　　剖(pāo　pōu√)开　　　 遇难(nàn√　nán) 　　葬(zàng√　zhàng)身　 湍(chuǎn　tuān√)急 　　薄(báo√　bó)雾　 调(diào√　tiáo)遣 三、辨一辨，再 \t /xuexifangfa/yuwen/_blank 组词。 例如 抗议 分秒 淹没 列车 杭州 抄写 掩护　　 四、1.湍急 2.须臾 3.相提并论 4.井然有序 5.巍然屹立 6.小心翼翼 提升题 五、1.海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。 2.人们凝视着雕像沉进大海。 六、A