第19课《小英雄雨来（节选）》第一课时（学习任务单）部编版四年级语文下册 .docxVIP

第19课 小英雄雨来 第一课时 学习任务单 学习任务一：预习检测 1.读拼音，正确地书写下列词语： tǔ kàng qiān bǐ nián mài wū gē bo qiǎng jié ( ) ( ) ( ) ( )咽 （ ） （ ） bā kāi dí rén shī tǐ chèn jī huāng zhāng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.（1）同桌互相读一读下面的词语，互相纠正读音。 结合语境，理解下面词语的意思 枪栓 晋察冀 学习任务二：再读课文，整体感知 （一）聚焦长文，发现特点。 1.结合预习，你发现这篇课文与之前学过的课文有什么不同之处？ 2.自主阅读课文中的两个“泡泡”，并梳理读长文章的方法。 （二）列小标题，把握长文章的内容 1.?这篇文章的课题是《小英雄雨来》，主要人物是谁？（雨来），学习这篇文章就用上主要人物+事件的方法列出小标题。 （三）整体感知课文内容。 在小标题的提示下，你能试着概括一下这篇长文章的主要内容吗？ 参考答案： 学习任务一： 土炕 铅笔 年迈 呜咽 胳膊 抢劫 扒开 敌人 尸体 趁机 慌张 2.（1）注意读好“劫难”的“难”是nàn，“塞在怀里”的“塞”是sāi。 （2）【预设一】： 枪栓，枪上的机件，前端的撞针可以撞击枪弹发火，射出弹头。 【预设二】： 晋察冀，即晋察冀边区、晋察冀抗日根据地，是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。 学习任务二：再读课文，整体感知 （一）聚焦长文，发现特点。 1.【预设一】： 课文很长。 【预设二】： 课文中间有序号。 2.可以“读完一部分想一想主要讲了什么”；如果读到有的内容记不清了，可以再回过去看看。 （二）列小标题，把握长文章的内容 交流： 【预设】 游泳本领高——夜校读书——掩护李大叔——智勇斗鬼子——机智脱险 整体感知课文内容。 【预设】本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的故事。