《人格心理学》课程教学大纲.pdf

教学大纲 《人格心理学》教学大纲 课程中文名称：人格心理学 课程英文名称: Personality Psychology 课程号：323020073 课程属性：专业必修课 开课学期：秋 总学时：48 学时（课堂授课学时：48 学时） 学分：3 先修课程：普通心理学、生理心理学等 面向对象：应用心理学专业/全校学生 开课院/部 (室/所)：社会学院心理系 一、课程教学目标： 本课程是应用心理学专业的专业必修课程。 本课程的教学目标是： 1、掌握人格心理学六大范型的基本理论观点和相关的研究方法和评鉴技术。 2、了解相关的研究专题和测量工具，以及在法制心理学中的应用，以奠定从事应用心理学 研究的基本人性观和人格观。 3、学会人格的测评方法，掌握传统项目分析、测验分数常模、以及经典测验信度和效度等 相关内容。服务于社会实践。 4 、加强心理学研究方法的学习，寻找自己的研究点。 5、通过学习使学生能维护自己和他人的人格健康，提高心理健康的水平。 二、课程教学内容与学习目标 （一）理论教学：48 学时 知识单元 1：导论 参考学时：6 学时 学习内容： 1．人格心理学相关概念界定。 2 ．人格心理学研究的分析层面和研究领域。 3. 人格心理学研究的三种取向。 4. 人格心理学研究的评鉴技术。 学习目标： 1．了解人格心理学研究的特点、目标及分析层面等。 2 ．掌握人格的概念和人格心理学评鉴技术。 作业：比较三种研究取向的优缺点。 知识单元 2：人格心理学研究的范型 参考学时：30 学时 学习内容： 1．精神分析人格理论。 2 ．新精神分析人格理论。 3. 特质流派的人格理论。 4. 生物学派的人格理论。 5. 人本主义流派的人格理论。 6. 行为主义和社会学习人格理论。 7. 认知流派的人格理论。　 学习目标： 1．了解各种流派的渊源。 2 ．掌握各种范型的人格动力、人格结构、人格发展阶段等。 作业：各种流派的述评。 知识单元 3：研究专题 参考学时：12 学时 学习内容： 1．人格与犯罪。 2 ．人格与成瘾。 3. 人格与健康。 学习目标： 1．了解人格与各种行为的关系。 2 ．掌握人格与各种行为的研究路径和设计。 作业：确定某个选题并讨论研究方案。 三、课程进度表 学 周次 课 程 内 容 备 注 时 1. 人格的概述、及研究思路 4 2. 人格心理学研究取向 4 3. 人格心理学评鉴技术 4 4. 精神分析人格理论 4 5. 特质流派的人格理论 4 6. 生物学派的人格理论 4 7. 人本主义流派的人格理论 4 8. 行为主义和社会学习人格理论 4 9. 认知流派的人格理论 4 10. 人格与犯罪