小学英语_ThisisJennyspeaking教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE 8 PAGE 小学英语四年级上册 Unit7 Communications Lesson 1 This is Jenny speaking. 教学设计 Unit7 Communications Lesson 1 This is Jenny speaking. 教学设计 一、教学目标 1. 能在情境中准确认读词汇speak, may, call, hold on, do some training，正确认读打电话用语 “This is…speaking. May I speak to…?”以及邀请用语“Let’s…tomorrow.” 2. 能熟练运用本课所学的打电话用语邀请同学、朋友参加各种活动。 3. 通过本节课的学习，能够增强爱运动的积极的生活态度。 4. 能结合本课中学到的打电话用语，开阔视野，了解不同国家的生活习惯，尊重异国文化，提高跨文化意识。 二、教学重难点 教学重点： 1．四会单词的认读、书写及三会单词的认读。 2．学会熟练运用英语打电话用语：“This is…speaking. May I speak to…?”邀请同学、朋友参加各种活动。 教学难点： 1．要正确区分本人直接接电话用语和转接别人电话用语。 2．动词ing的用法。 三、教学方法 听、看、模仿，角色表演，游戏，情境练习 教学评价 1.教师评价：对学习参与的课堂