4-3 加减法验算 分层作业设计 三年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docxVIP

第四单元万以内的加法和减法（二） 4.3 加减法验算 【基础巩固】 一、选择题 1．下面不能验算674－127＝547的算式是（???）。 A．674－547＝127 B．127＋547＝674 C．547－127＝420 2．验算504－487＝17时，淘气，笑笑和奇思三人的方法分别是： 淘气：我用487＋17，看得数是不是504。 笑笑：我用487－17，看得数是多少。 奇思：我用504－17，看得数是不是487。 他们三人中验算方法错误的是（???）。 A．淘气 B．笑笑 C．奇思 3．下列竖式计算正确的是（???）。 A． B． C． D． 4．验算减法的方法是（???）。 A．用被减数加差看是否等于减数 B．用被减数加减数看是否等于差 C．用差加减数看是否等于被减数 5．验算627－89＝538时，下面的方法错误的是（???）。 A．用538＋89，看和是不是627 B．用538－89，看差是不是627 C．用627－538，看差是不是89 D．用89＋538，看和是不是627 二、填空题 6．验算减法时，既可以用被减数减去( )，看是不是等于( )来验算，也可以用差加减数，看是不是等于被减数来验算。 7．在括号里填上合适的数。 ( )－166＝218??515＋( )＝725???490－( )＝304 8．检验817－359＝458是否正确，可以这样验算( )；也可以这样验算( )。 9．验算340－190＝150时，可以用( )加( )，看是否等于340；或用( )减( )，看是否等于( )。 10．减数与差相加，结果等于( )，可验算( )法。 三、竖式计算 11．列竖式计算，带※要验算。 348＋587＝?????743－489＝???????607－329＝ ※583＋497＝????※708－389＝ 【能力提升】 四、解答题 12．滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？ 13．三片果园，第一片种植苹果树132棵，第二片种植的苹果树比第一片少49棵，第三片种植的苹果树又比第二片多52棵．??????? （1）这三片果园各种植苹果树多少棵？??????? （2）三片果园一共有多少棵苹果树？ 【拓展实践】 14．小明、小亮和小芳一起跑步． （1）小亮跑了多少米？ （2）小芳跑了多少米？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 15．儿童公园对外售票情况如下表： 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 85张 79张 93张 109张 87张 191张 223张 (1)哪一天售票最多？哪一天售票最少？ (2)售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？ (3)周五至周日一共售了多少张票？ (4)请你再提出一个数学问题并解答． 参考答案 1．C 验算“674－127＝547”时，可以用被减数减去差，看结果是不是与减数相等，还可以用减数加上差（或差加上减数），看结果是不是被减数，由此求解。 【详解】 验算“674－127＝547”可以用：??????? 547＋127看结果是不是674，也可以用674－547看结果是不是127。 只有选项C，547－127不能验算674－127＝547。 答案：C 【点评】 本题考查了减法的验算方法，根据“减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差”进行验算。 2．B 减法验算的方法：可以用被减数减去差，看是不是等于减数；也可以用差加上减数，看是不是等于被减数，据此解答。 【详解】 A．淘气选择的是差＋减数＝被减数进行验算，正确； B．笑笑用减数减去差，不等于被减数，错误； C．奇思选择的是被减数－差＝减数进行验算，正确。 答案：B 【点评】 掌握被减数、减数、差之间的关系。 3．D （1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。 （2）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】 A．，通过验算可知，此项计算错误； B．，通过验算可知，此项计算错误； C．，通过验算可知，此项计算错误； D．，通过验算可知，此项计算正确。 答案：D 【点评】 解答此题时，按照计算法则验算一遍即可判断。 4．C 根据被减数－减数＝差，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差，解答即可。 【详解】 A.用被减数加差看是否等于减数，不正确； B.用被减数加减数看是否等于差，不正确； C.用差加减数看是否等于被减数，正确； 故答案选：C。 【