原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
（确定位置〔一〕）教学设计
01教材分析
2022版课标强调要整体把握教学内容，注重教学内容的结构化，注重教学内容与核心素养的关联。“确定位置〞这局部内容与学生的生活息息相关，贯穿整个小学阶段，分4次呈现，其承载的数学核心素养是开展学生的空间观念，形成几何直观。北师版教材编排的学习路径如下列图：
结合2022版课标，第—、二学段的内容有所调整，从“图形与几何〞领域调至“综合实践〞局部，以主题活动“我的教室〞“寻觅宝藏〞的形式呈现，侧重在真实情境解决真实问题；第三学段保持不变，但用“数对〞确定位置，由原来的第二学段调整至第三学段，这样不仅降低了学生的认知难度，也便于“数对〞确定位置与有角度的方向
文档评论（0）