中班交通安全教育反思.pdfVIP

篇一：中班交通平安教育反思 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车 上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的， 鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图 中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的 乘车规那么。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通平安守 那么，大局部小朋友都能积极答复，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老 奶奶、还有行走不方便的人让座。〞在绘画的过程中大局部幼儿都能将 自己的想法 用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更 多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了一定的认识和了解，知 道乘坐交通工具时应遵守的交通。 篇二：中班交通平安教育反思 今天给孩子上完交通平安课后，我进行了反思： 一、成功之处： 1、通过学习，学生明白了交通平安的重要性，孩子们从思想上重视了交通平 安，并且学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规那么，做 到交通平安，让家长、老师放心。还要把这种思想传递给了自己的家人，在一定的 程度上提高了自己和家人们交通平安的重视。 2、掌握了更多的平安知识。孩子们更加全面的掌握了过马路时该如何走、遇 上红绿灯该怎么办、在马路上不能玩哪些游戏、乘车时需要注意的事项等等。 二、缺乏之处： 本节课教学是从交通平安角度出发，在课堂的教学当中师生之间和学生学生之 间配合的不够默契，有几个师生互动的环节进行的不够流畅，说明课前的准备还不 充分。另外，还缺少生动的事例，在行路平安应注意的事项中还有一些没列出来。 在以后的教学中还需要不断完善。 三、改良措施： 篇三：中班交通平安教育反思 为了增强幼儿的平安意识，提高幼儿的自我保护能力，教幼儿学习相应的交通 平安知识，培养他们遵守交通法规的自觉性，加强幼儿园、家庭和交通宣传部门的 合作，我们幼儿园由园长领头，在全园开展“幼儿园平安教育与管理〞教研活动， 我们围绕亮亮的事情进行讨论，分析原因，寻求方法。我们认为亮亮的事不是偶然 的。幼儿园的交通平安教育不能纸上谈兵，应当是以行为代说。我们根据幼儿园小 班、中班、大班各班年龄孩子的个性特征设计一系列适合的活动，并且请交警同志 来做专业知识指导。我们将活动分四个阶段进行。 第一阶段：认识交通警察的角色。通过对交警着装、一日生活、职业特征的了解 培养幼儿对交通警察的敬爱之情，从而激发幼儿学交警、学交通规那么的兴趣。 第二阶段：请交警来园给幼儿及家长上平安课，利用幼儿园提供的教具、学具等 多媒体教学，教给幼儿、家长相应的交通平安知识，如：认识平安标示、平安过马 路、平安乘车、幼儿不在路边玩游戏等等，增强幼儿及家长的平安意识，提高幼儿 的自护能力，这一阶段的教育大大提高了幼儿及家长学习交通知识的热情。 第三阶段是实践阶段：我们请家长配合在警营开放日带幼儿去参观交警大队、去 十字路口练习平安过马路，稳固幼儿遵守交通规那么的习惯。 通过幼儿园这四个阶段的活动，孩子们和许多家长确实如我们所愿受到了教育。 等我们的孩子上了小学，我们就把这根“交通平安〞接力棒传给小学的老师们，我 们相信，这根接力棒会很好地传下去，未来人们会有一个文明和谐的交通环境。