第6单元1120各数的认识学年一年级数学上册暑假预习与检测衔接讲义知识梳理典例精析同步检测人教新课标版含解析.docxVIP

2021-2022学年人教版一年级数学上册暑假预习与检测衔接讲义 第6单元 11~20各数的认识 1、数数：根据物体的个数，可以用11-20各数来表示。2、数的顺序：11-20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。4、11-20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。如：1个十和5个一组成15。5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。6、11-20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。　7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2.有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。8、十加几、十几加几与相应的减法　（1）10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。　　如：10+5=15? 17-7=10? 18-10=8　（2）十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。　（3）加减法的各部分名称：　　在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。　　在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。9、解决问题　　求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法（用大数减小数再减1的方法来计算）。 【例1】在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 7〇11 6+2〇8 10﹣4〇4 9+8〇16 【分析】这些数比较大小，先口算出两边的结果，再比较谁的位数多，都是一位数就比较个位，据此解答即可。 【解答】解： 7＜11 6+2＝8 10﹣4＞4 9+8＞16 故答案为：＜，＝，＞，＞。 【点评】此题考查了口算和比较大小的方法，要熟练掌握。 【例2】按顺序填数。 【分析】根据整数的排列顺序做题即可。 【解答】解：如图： 。 【点评】本题主要考查整数的认识，关键利用整数的排列顺序做题。 【例3】背萝卜。 大兔可能背了多少个萝卜，选一个适当的数画“√”。 6个 8个 20个 【分析】根据多一些、多得多的意义做题。 【解答】解：6＝6 6＜8＜20 8比6多一些 20比6多得多 如表： 6个 8个√ 20个 【点评】本题主要考查数的大小比较，关键分清多一些、多得多的区别。 【例4】用两颗珠子能表示什么数？画一画，写一写。 【分析】可以把两颗珠子全部放在十位，组成20； 可以把两颗珠子全部放在个位，组成2； 可以把一颗珠子放在十位，另一颗珠子放在个位组成11。 【解答】解： ； ； 。 故答案为：20；2；11。 【点评】这道题解题的关键是会正确的用计数器摆珠子并进行正确的读数。 【例5】看计数器填空或画珠子。 【分析】（1）十位是1，画1个珠子，个位是4，画4个珠子； （2）十位上2个珠子，表示2个十，个位是0个珠子，表示0个一； （3）十位是1个珠子，表示1个十，个位是2个珠子，表示2个一； （4）十位上是2，画2个珠子，个位是0，画0个珠子。 【解答】解：如图： 。 【点评】本题主要考查在计数器是表示数，在摆两位数时，要按照一定的顺序写，不要漏写或者重复写。 一．选择题（共8小题） 1．三位同学玩猜数游戏，答案是13的是（　　） A． B． C． 2．比15大，比19小的数，可能是（　　） A．15 B．16 C．19 3．一个加数是12，另一个加数是6，它们的和是（　　） A．18 B．14 C．6 4．16﹣5＝（　　） A．6 B．8 C．11 D．9 5．15前面的第3个数是（　　） A．18 B．13 C．12 6．比18大又比20小的数是哪个（　　） A．17 B．19 C．21 7．东方队再得（　　）分，就跟红星队的分数同样多． A．10 B．11 C．12 8．13个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了3个，还有（　　）个没捉住． A．10 B．9 C．8 二．填空题（共8小题） 9．被减数是13，减数是10，差是　 　． 10．比19多1的数是　 　；8比　 　少4。 11．在zài横héng线xìan里lǐ填tián上shàng适shì当dàng的de数shù． 4+　 　＝17 　 　+8＝18 16﹣6+5＝　 　 19﹣　 　＝10 11﹣　 　＝1 3+6﹣4＝　 　 12．在3、8、11、7、20、19、13中，这几个数中，最小的数是　 　，最大的数是　 　。 13．在横线里填上合适的数。 7+　 　＝11 8+　 　＝9 　 　﹣3＝14 18﹣