五上《冀中的地道战》第二课时学习单1 教学设计.pdfVIP

下载本文档

15
0
约小于1千字
约 2页
2023-05-22 发布于江苏
举报
版权申诉

五上《冀中的地道战》第二课时学习单1 教学设计.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《冀中的地道战》第二课时学习单一、自主学习从下面问题中选择一个打上勾，带着这个问题用较快的速度一边读，一边思考。 ①怎样在地道里对付敌人？②怎样在地道里防御敌人？③怎样在地道里传递消息？ ★1.我带着第问题重点阅读了第段。 ★2.我用了方法去阅读，在阅读过程中产生了新问题：，我解决问题时在书中圈画了关键词，从关键词中知道了。 ★3.我还能借助关键词、思维导图、示意图或其他方法给同学介绍自己最感兴趣的部分。自我评价：二、互动交流：我和小伙们交流自己的阅读体会。同伴评价：三、自我评价：请在相应的内打勾。 1.阅读速度是否提高了：阅读速度明显提高，帮助我更快地理解课文内容。阅读速度有提高，能帮助理解课文，但提高的速度还不明显。阅读速度没有提高。 2.我提出的问题是否能帮助我提高阅读速度：帮助较大有帮助，但帮助不明显没有帮助 3.我是否能做到一边读，一边想：眼睛看得快，脑子想得快? 能熟练做到能做到，但还不熟练还不能 4.我能否抓住关键词捕捉有用信息：能准确抓住能抓一些关键词，但还不够准确还不能 5.我在阅读过程中还有什么可以改进的地方？