《快乐的节日》教学设计方案.docxVIP

《快乐的节日》教学设计方案快乐的节日教学设计方案教学目的：1、培养同学继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法；2、培养同学阅读时读出自身的感受做到有感阅读陶冶情操感受阅读的乐趣；3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐教学重点：认识生字；正确流利有感情地朗读课文；教学方法：讲解法讨论法感受法练习法教学准备：多媒体课件音乐伴奏快乐的节日歌曲快乐的节日教学过程：一、创设情景激趣导课师：小朋友们上课前老师请大家欣赏一首好听的歌曲想听出示多媒体课件：歌曲快乐的节日师：你们知道这首歌名叫什么对快乐的节日（师板书课题）这首歌的歌词就是我们今天要学的课文我们一起来读读课题（全班齐读）师：我们中国有很多很多的节日你们知道有些节日（同学回答）师：个节日是属于我们少年儿童自身的节日呢（同学回答）对“六月一日”这一天是全世界所有小朋友的节日大家都会以快乐、自豪的心情度过这愉快的一天今天让我们也一起来过过这个快乐的节日好请翻开语文书107页二、初读课文认识生字1、小朋友们这首歌词写得可美了你们愿意自身读读老师请大家大声的借助拼音读读课文遇到不认识的字多拼几遍再把生字词圈出来读给你的同桌听好（生自由读文认识生字）2、检查认识生字情况指名让愿意当小老师的同学带领大家认读自身喜欢的、读得准的词语（课件出示带拼音的生字词）3、（课件出示去掉拼音的生字词）让同学观察说说自身的发现（可以说说读音也可