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《理想的风筝》教案精选文档理想的风筝教学设计教学目标：1学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会抓住细节描写、抓住重点语句、关键词语体会人物的内心世界，理解课文内容，3学习作者见物思人、列举事例以及过渡结尾、遣词造句等表达方法。4学习刘XX热爱生活、乐观积极的生活态度以及他热爱学生、执着追求理想的精神。教学过程：一、师生谈话，导题激趣1认识我吗？知道我是哪儿的吗？我来自我国的东方江苏省连云港，同学们一定喜欢读西游记，孙XX的老家花果山就在连云港，欢迎同学们到连云港爬花果山，看大海，尝海鲜。放寒假了，对寒假生活一定有美好的设想吧，说说看！今天马老师和同学们一起读一篇课文，希望能度过一个美好的时光。2当代作家苏XX写了一篇回忆老师的文章，叫“理想的风筝”（板书课题），（齐读课题）读了这个课题，你一定有许多的猜想和疑问，说说看！二、自主学习，感知大意1是啊！这篇课文到底写了哪些内容呢？这又是一位怎样的老师呢？是不是很想读课文了？请同学们打开课文，根据要求自学课文。(4)它就是乐观向上、顽强执着、热爱生活、生命伟力，这只理想的风筝飞向了辽远的天穹，也飞进了作者苏XX的心里，让我们走进苏XX。一个为中国文学奉献了7部话剧剧本，6部电影剧本，25篇小说，300余首诗歌，200余篇散文的当代作家苏XX，历经沧桑，几经挫折。然而，人生对他的考验并未停止。1994年