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《水粉画》教学设计 一、教材：湘美版《绘画》模块 二、课时： 3 课时 三、教学目标： 1 、认知与技能： 通过水粉静物写生，进一步巩固色彩基础知识，加深对水 粉写生色彩的认识，初步提高色彩写生的能力。 2、过程与方法： 因材施教,运用示范式、讲授式、体验式等教学方法。 3、 情感与价值观： 通过教学活动 ,提高学生对各种物体色彩造型的审美能力， 陶冶情操。四、教学的重点、难点： 1 、课程的重点： 1)进一步加深对色彩原理变化规律的认识。 2)掌握水粉画工具材料的性能、特点和水粉画作画的方法、 步骤。 2、课程的难点： 1)水粉绘画工具、材料的运用和水粉绘画语言的表现。 五、教学策略： 1)深入浅出的讲解，让学生首先在认识上明了水粉画工 具、材料的性能和水粉画的特点。 2)通过水粉画作品同油画、 水彩画作品的分析、比较，让学生获得对水粉画特点的感性认 识。 3)进行水粉画静物写生的教学示范，让学生直观地了解 水粉画。 4)充分利用学校美术专业生的画室硬件环境，进行 情景直观教学。 5)在学生作业过程中，针对个别情况，进行 辅导。 6)整体感悟局部示范体验。 六、讲授方式： 讲授式、示范式、体验式、展示式 七、教具与学具： 1 教材、示范图、照片、水粉绘画工具、水粉画课件八、 教学过程： 1、水粉的概念、特点及其感化。(讲授式) 1)概念：水 粉画是介于水彩画与油画之间的一个画种。水粉也是以水为媒 介和谐颜料，水粉画和水彩画的不同在于颜料性能的不同。 2)特点：水粉画的颜料是粉质的，具有不透明性，这一 性能上的不同，决定了作画步调、表现方法上的不同。水粉画 既可以自创油画的塑造手段，又可依据水彩画的表现技法，还 可以将两种方法兼容并用。 3)用途：水粉颜料适合运用多种表现手法，具有广泛的 用途，在我们研究色彩时，许多作品可以用水粉颜料完成。如： 连环画、卡通画、广告画、宣传画以及设计草图、绘画创作、 装饰画等等。 2、色彩的原理(讲授式) 色彩三要素：色相、 .纯度、明度 原色、间色、复色、色相环、同种色、类似色、色彩的冷 暖、色彩的对比、补色、有彩色和无彩色等。 写生色彩三要素：固有色、光源色、环境色 颜料的三原色和光的三原色 色采的对比：明度对比、色相对比、纯度对比色采的和谐 色彩的涨缩 色彩的前进 色调 2、水粉画技法 1)干画法、湿画法、干湿结合的画法 2)水粉画的用笔：涂、摆、点、勾、堆、扫等。 3、作画 步骤 1)整体感悟(展示式) 2)部分(苹果)示范(示范式) 2 九、体验研究： 31 、作业安置： 内容：同学们自己感兴趣的物品。 要求： 1)构图完整。 2)色彩关系力求和谐。 3)能大胆运用色采原理和水粉画技法去表达自己内心的感 受就可以了。 4)色调明确，可适当地变更色采。 2、作业展评： 评选出优秀作业，指出不足之处，以求共同提高。