实施精细化管理促进学生学习习惯的养成教育.docxVIP

实施班级精细化管理，促进学生学习习惯的养成教育 ----- 浅谈新时期班主任工作 摘要: 班主任要带好一个班级，要做大量细致的工作和艰辛的努力，要在“精细”上做足功夫，关注学生细节，从细节中了解学生,从细节处关爱学生,从细节处影响学生,从细节上指导学生,从而调动学生的学习积极性，形成良好的学习习惯。本文结合笔者的教育教学实践，围绕班级精细化管理进行分析，就促进学生学习习惯的养成教育进行简要的探讨。 关键词：精细化管理；学习习惯；养成教育 教育就是培养学生的习惯。由此可见，习惯的养成直接关乎着一个人能否成功！尤其在这个信息时代，科技创新呈现井喷之势，一个人不可能学完并掌握所有知识，这就要求我们每个人要会学习，培养良好的学习习惯。那么，班主任应怎样做呢？经过这几年的艰难探索与实践，我觉得要管理好班级，培养学生良好的学习习惯，关键在于加强班级精细化管理。由此，班主任要在这一点上做足文章，关注学生成长细节，在细节中了解、关爱、潜移默化，从而让学生摒弃陋习，要让好的学习行为习惯内化为一种潜在的意识，使之成为一种自然地良好习惯，从而达到学生、班级的自我管理[1]。 下面就班级管理，如何培养学生学习习惯谈谈自己的看法。 一、班主任要吃透班级学生情况，掌握第一手资料 作为班主任，要想把班级打造成一个学习型的班集体，