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《随心所欲展图画》教学设计
教学目标
1.掌握制作简单演示文稿的操作方法。
2.掌握调整图片的初步操作。
教学重点 制作演示文稿
教学准备
1 ．调试每台计算机。
2 ．打开计算机并由教师机控制。
3 ．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学过程
一、情景引领，激发学习意愿
在课堂上先展示一个优秀的演示文稿，让学生产生求知的欲望。由图像组成， 可以用来展示拍摄的照片、 下载的图片、 绘制的图画的演示文稿， 就是一个电子 相册呀！这么神奇的电子相册是怎样做出来的呢？现在就让我们来学习吧！ (板 书课题)
二、自主探究，解决问题
活动：
提出问题： 根据提供一些图片， 要求同学用这一组图片制作幻灯片演示文
稿。
提供的资源有： 1、供学生观看的制作演示文稿的微视频。 2 一组图片
三、合作建构，形成新知
活动：
教师要求：以“可爱的小动物”、“美丽的花”、“家乡风景”等为主题或自 选主题，收集相关的图片，然后制作成演示文稿并展示。
四、展示交流，完善提高
通过举手表决产生三个优秀小组分享本方案，包括设计思路和遇到的问题。 展示过程中， 其他小组可以提出质疑、 或提出建议， 展示组成员可以补充展示和 回答其他组的质疑。
在展示交流过程中，教师做好及时的点拨指导和过程性评价。
学生根据展示环节的收获，为进一步修改完善作品。
五、课堂总结
总结本节课学习内容，回扣学习目标。
总结各小组的表现，表扬先进，激励后进。
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