浅谈如何提高初中生的作文水平—教学研究.docVIP

浅谈如何提高初中生的作文水平 语文散发着墨香，语文课应致力于学生语文素养的形成与发展,而提高语文素养的关键在于提高学生的写作水平。但一谈到上作文课，学生谈虎色变，语文教师一筹莫展。师生心中无物,心中无山水。究其原因，对于学生来说,大脑里储存的美词、美句、美文较少,心有余而力不足，没有养成良好的阅读积累习惯。对于语文教师而言，作文课没有现成的路要走，教师上作文课很盲目。只是一味地出示作文题目,并简单地进行指导、点评，就让学生自己去写。难怪学生乏味,害怕写作文。那么怎样扭转学生写作文时的恐怖、畏缩心理呢? 一、阅读、积累、背诵，激发学生兴趣,让学生胸有成竹 作文难,缘于学生积累少，不少学生作文空洞无物，一个重要的原因是平时积累太少。中国是一个诗歌的国度，诗词歌赋拨动人的情思，让人心旷神怡；古今中外的经典名著可以陶冶人得情操,开拓心灵的沃土。一些文学杂志、名著大作、满分作文，以最时尚的信息展示给读者，激起读者智慧之花。我们可以以小组比赛的形式开展积累。1.每周开设一节阅读课,并以小组比赛的形式,评出摘抄、积累最多的小组,选两组优秀者并以奖励。2.每两周开展一节美文背诵擂台赛，评出优秀个人、优秀小组，并进行奖励。学生为了展示个人魅力、才情，背诵名家名作、满分作文、小说、诗词歌赋等。通过这种活动，在背诵积累中，也提高了写作能力。３．每上语文课之前,小组以竞赛的方式展示两句古诗，一句名言和一个