小班教案《并放对应比多少》.docxVIP

活动名称：并放对应比多少 活动目标：1、通过游戏活动，知道重叠、对应、比较。运用重叠、对应的方法，比较两组实物的多少。 2、在教师的引导下，能较熟练地运用学具块比较结果。 3、鼓励幼儿积极参与游戏活动，大胆表达，体验数学活动的有趣。 活动准备：1、教具星星模块，小棒 2、数学学具盒人手一个份 活动过程：一、情景导入 教师：小兔子要去地理种萝卜，这一天小兔在地上挖了许多小坑，准备去种萝卜。 我们一起去帮一帮小兔子吧。 二、并放、对应 1、教师出示图片 教师：一个坑里只能种一颗萝卜哦。来，我们数一数有几颗萝卜（把所有萝卜并 放在一起）。 教师：在数一数地上有几个坑？ 教师：咦？怎么数量不一样？那怎么办呢？到底是萝卜多还是种萝卜的坑多？ 我们把萝卜种到坑里就知道了，一个萝卜一个坑。（最后多了一个萝卜） 三、比较 教师：到底是萝卜多还是坑多？你是怎么知道了？ 教师小结：是的，你们真聪明！把萝卜盒坑一一对应，比一比就指导到底是那个多 了。 四、幼儿学具操作 1、教师：那