初中教学课件：第三单元 起始课.ppt

作业 : 单元预习列表 Teaching Analysis 教学分析 第三单元 本单元的学习注重熟读精思。要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点；从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，感受文章的意蕴。 本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 单元导读 06 08 07 05 《台阶》 小说 自读课 《阿长与山海经》 写人散文 教读课 《老王》 写人散文 教读课 《卖油翁》 古代笔记小说 教读课 单元整体教学 人文线 语文线 学法线 小人物，大品格大境界； 小故事，大道理大智慧。 熟读精思 把握重点感受意蕴 标题/详略/角度 开头/结尾/反复 +特别 单元目标 详略的安排 关键语句 标 题 角度选择 继续学习批注 06 08 07 05 《台阶》 （2课时） （梳理情节、细节中把握主题、结合标题“台阶”评价父亲） 《阿长与山海经》（3课时） (详略，关键语句—情感变化、反复出现词，先抑后扬，叙述的交错转换） 《老王》（2课时） （详略，重点段、结尾段，补白中体会语言的简洁美） 《卖油翁》（2课时） （背诵翻译，分角色朗读关键句感受人物形象，补白中体会语言的简洁美） 单元学习计划图 《卖油翁》 《台阶》 《老王》 《阿长与山海经》 人物初步印象 事件概括 疑难字词 作者 课题 * Teaching Analysis 教学分析