初中教学课件：5-5（2）一次函数的简单应用.ppt

已知甲、乙两方程（求两方程公共解） 甲方程为：2s-t=4 乙方程为：2s-3t=0 1、试把方程转化成s关于t的函数解析式，并判断函数类型 2、在第一象限画出函数图象，并指出交点的含义 3、判断何时s甲 s乙 何时s甲＝s乙 何时s甲 s乙 导入新课 根据你的理解利用函数图象求方程组： 把方程（1）（2）中的y定为y1、y2，判断当自变量变化时两者的大小情况。 利用一次函数的图象，解方程组 2x+y=0 y=x+6 y=-2x y=x+6 0 1 4 3 2 7 6 5 -1 1 -2 -1 2 -5 -4 -3 -6 y x ? ? ? ? y= －2x y=x+6 x y 0 0 1 -2 x y 0 6 0 -6 ● 练一练 小聪和小慧去某风景区游览，约好在“飞瀑”见面，上午7：00小聪乘电动汽车从“古刹”出发，沿景区公路去“飞瀑”，车速为36km/h，小慧也于上午7：00从“塔林”出发，骑电动自行车沿景区公路去“飞瀑”，车速为26km/h。 （1）当小聪追上小慧时，他们是否已经过了“草甸”？ （2）当小聪到达“飞瀑”时，小慧离“飞瀑”还有多少km？ 10km 10km 25km 分析：⑴两个人是否同时起步？ ⑵在两个人到达之前所用时间是否相同？所行驶的路程是否相同？出发地点是否相同？两个人的速度各是多少？ ⑶这个问题中的两个变量是什么？它们涉及的是什么函数关系？ ⑷如果用S表示离古刹的路程，t表示时间，那么他们的函数解析式是一样的吗？ 当小聪追上小慧时，说明他们两个人的什么量是相同的？ 是否已经过了“草甸”该用什么量来表示？ 你会选择用哪种方式来解决？图象法？还是解析法？ 解： ⑴设经过t时，小聪与小慧离“古刹”的路程分别为S1、S2， 由题意得：S1=36t， S2=26t+10 将这两个函数解析式画在同一个直角坐标系上，观察图象，得 5 10 20 30 40 50 60 15 25 35 45 55 36 0.25 0 0.5 0.75 1 1.25 1.5 1.75 S1=36t S2=26t+10 ⑴两条直线S1=36t， S2=26t+10的交点坐标为 （1，36） 这说明当小聪追上小慧时，S1=S2=36 km，即离“古刹”36km，已超过35km，也就是说，他们已经过了“草甸” t（时） S（km） 探究活动1 探究活动2 周末，小明骑自行车从家里出发到野外郊游．从家出发0.5小时后到达甲地，游玩一段时间后按原速前往乙地．小明离家1小时20分钟后，妈妈驾车沿相同路线前往乙地，如图是他们离家的路程y(km)与小明离家时间x(h)的函数图象．已知妈妈驾车的速度是小明骑车速度的3倍． (1)求小明骑车的速度和在甲地游玩的时间； (2)小明从家出发多少小时后被妈妈追上？此时离家多远？ 一次招聘会上，A，B两公司都在招聘销售人员。A公司给出的工资待遇是：每月1000元基本工资，另加销售额的2﹪作为奖金；B公司给出的工资待遇是：每月600元基本工资，另加销售额的4%作为奖金。如果你去应聘，那么你将怎样选择？ 解：设月销售额为x元， 则Ａ公司的工资待遇为yA=1000+0.02x, Ｂ公司的待遇为：yB=600+0.04x 当x20000（元）时，Ｂ公司的工资待遇较优； 当x=20000（元）时，两公司工资待遇相同； 当x20000（元）时，Ａ公司的工资待遇较优。 探究活动3 某商场要印制商品宣传材料，甲印刷厂的收费标准是：每份材料收1元印刷费，另收1500元制版费；乙印刷厂的收费标准是：每份材料收2.5元印制费，不收制版费。 （1）分别写出两厂的收费y（元）与印制数量x（份）之间的关系式； （2）在同一直角坐标系中画出它们的图象。 （3）根据图象回答下列问题：印制800份宣传材料时，选择哪一家印刷厂比较合算？商场计划花费3000元用于印刷宣传材料，找哪一家印刷厂能印刷宣传材料多一些？ 练一练 1．直角坐标系中两条直线（不平行于坐标轴）的交点坐标与两条直线的函数解析式所组成的二元一次方程组的解之间的关系。 2．会用一次函数的图象求二元一次方程组的解（包括近似解）。 3.用不等式或函数图像分析两函数值的大小? 知识小结