小蝌蚪找妈妈教学设计.docxVIP

《小蝌蚪找妈妈》第一课时教学设计 教材简析： 《小蝌蚪找妈妈》是部编版小学语文二年级上册一篇富有童趣的课文，一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，和妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小独立生活、遇事主动探索的道理。 教学目标： 1、 认识“塘、迎”等12个生字，会写“两、哪、宽、顶、眼、睛”6个生字。 2、 能通过朗读感知课文前三段内容，并练习分角色朗读。 3、 在感知故事内容的同时增强学生对科学童话的兴趣。 教学重难点： 1.认识文中12个生字，学写“两、哪、宽、顶、眼、睛”6个生字。 2.正确、流利、有感情朗读课文，感知课文内容。 教学准备： ppt 板贴 教学过程 一、了解本册教材内容，视频导入新课 本册书24篇课文组成了7个阅读单元和1个识字单元。7个阅读单元，分别以大自然的秘密、儿童生活、家乡、思维方法、伟人、想象和相处为主题，今天我们将开始第一单元的学习。 下面要讲的故事是发生在小池塘里的一件事，让我们去看看吧（视频） 小蝌蚪看到鸭妈妈和小鸭子在一起是那么地温馨，而它们却从没有见过自己的妈妈，小蝌蚪的妈妈到底在哪儿呢？（课题）今天，我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》，和老师一起板书课题。 二、学习课文第一段 1.小蝌蚪喜欢一群一群地在池塘里游来游去，它们的样子可真是特别。（板贴蝌蚪）来，读读这句话。（生朗读第