幼儿园：中班音乐活动：消灭病菌小勇士.pdf

消灭病菌小勇士 设计意图: “病菌大作战”的主题活动开展了一段时间，孩子对生活中的常 见病菌有了一定的了解和认知。孩子们小小的世界也有了大大的梦想， 他们萌发出想成为一名消灭病菌的士兵，把这些可恶的病菌全部消灭 掉，这样小朋友们再也不会生病。孩子们新奇的想法启发了我：在孩 子们的游戏时间里，没有什么不可以！如果将孩子们消灭病菌的愿望 用游戏的形式与乐曲融合，通过乐曲中独特的音乐元素与游戏情景匹 配起来，这样即满足了孩子们的内在需要，也实现了在玩中体验学习 的乐趣。因此，我们创设了 《消灭病菌小勇士》的音乐欣赏活动。 一、活动目标 1、通过了解乐曲的ABA结构，感知乐曲中长、短音的节奏变化。 2、通过学看图谱，并匹配合适的乐器进行有节奏地演奏。 3、在游戏情境中体验演奏带来的乐趣和消灭病菌所获得的成就感。 二、活动准备 1.音乐、PPT 三、活动过程： 1、我是病菌小勇士 师：最近幼儿园里有好多小朋友感冒了，你们知道是哪个病菌在作怪 吗？ （流感病菌）我们来听听流感病菌是怎么说的？ （流感病菌说： 你们是消灭不掉我的，我躲在病菌王国里呢，除非你们你们变成小勇 士来病菌王国找我啊！哈哈哈～看你们也不敢！） 师：孩子们，你们想消灭流感病菌吗？我们要怎么做？ 师：你们想当小勇士吗？小勇士们，戴上我们的勇士帽，我们一起去 病菌王国里消灭病菌吧！ 师：病菌王国里的病菌很狡猾，它们随时都可能跑出来，但是它们最 怕拍手声。如果我们碰到它的话，请你一定要记住用小手拍一下哦！ 2.分段欣赏乐曲，掌握消灭病菌的方法。 （1）欣赏音乐A段 师：孩子们，准备好了吗？我们要一起出发喽！（音乐放A，随音乐 点击出图片） 师：小勇士们，你们可真厉害。刚刚我们碰到几次病菌？走了几下病 菌就出现了？我把病菌出现的地方画了下来，我们一起来看一看吧！ （2）学看图谱 师：谁看懂了？来说一说。 （请个别幼儿来说一说自己的想法） 师：鞋子表示我们行走，走了四步，出现了两个病菌，我们就用力的 拍两次手。 （图谱）我们一起看着图谱，来试试吧！ （3）演奏铃鼓，消灭病菌的秘密武器。 师：小勇士们，你们真是太厉害了，我们看看病菌被我们消灭光了吗？ 病菌说：你们太小瞧我们了，你们的拍手声太小了，我们又回来啦！ 师：啊，怎么办呢？我们看看有什么好办法？有什么工具可以帮助我 们呢？ 师：瞧，我还给你们准备了厉害的秘密武器，铃鼓！铃鼓怎么敲才能 发出响亮的声音？谁来试试？（教师示范正确使用铃鼓的方法，教师 分发铃鼓。） 师：小勇士们准备好了吗？ （配乐演奏） 师：你们拍铃鼓的节奏拍得可真准啊！病菌国王很生气，他要派个更 厉害的病菌过来，阻止我们，你们怕不怕？ 师：那遇到更厉害的病菌怎么才能消灭它呢？我们用厉害的武器试一 试吧！ （3） 欣赏音乐B段 师：这次遇到了几个大病菌呢？我们要拍几下呢？让我们一起来看看 图谱吧！ （4）尝试用乐器为B段伴奏 师：看到大病菌，我们要拍四下才能消灭它！ （5）欣赏完整乐曲 病菌国王说：想要消灭病菌王国就要找到炸弹，我们一起去找找看吧！ （跟随音乐完整地拍出节奏） （6）再次完整地为乐曲伴奏 师：小勇士们，你们太英勇了，病菌王国被我们消灭了。病菌国王逃 走了，我们一起去抓住它好吗？ （再次完整） 3、 获得勇士勋章 师：你们个个都是了不起的小勇士，我们终于把病菌王国里的病菌都 消灭掉了，你们成功获得勇士勋章一枚！（教师颁发勇士勋章）