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区写作讲座资料;近五年北京高考作文题型;2011北京 高考写作;Organize their work in clear paragraphs Connect sentences and paragraphs using linking expressions Avoid repetition Use a good variety of vocabularies and grammatical structures; 情景作文 写作;（一）图画/表提示类写作： ★1．记叙类（日记，周记，书信，话题） ★2．对比类（今昔对比、正反观点对比、数据分析对比） ★3．图表类（客观描述类、对比描述类） ★4．地点类 （城市介绍、地点路线介绍） （二）文字提示类写作： 1．记叙文（★人物类，夹叙夹议类） 2．说明文（方位、对比） 3．应用文（书信、邮件、通知、便条） 4．议论文（表格对比）;一、内容要点：1. 住房 2. 上学 3. 就餐 4. 锻炼二、说明：1. 内容要点可用不同方式表达。2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 ; 1）分类： 个人活动或集体活动； 一天活动或一周活动； 一次活动或多段活动； 过去活动、目前活动或将来活动； 命题活动或主题活动（“伦敦游学”）;2）审题：从两部分入手。;2）审题：从两部分入手。;2）审题：从两部分入手。; ; ;②审图：确定： a) 要点---必要细节---可添加细节 注意什么？;②审图：确定： b) 结构：详略得当，主次分明，突出主题;;3）表达技巧：;;3）表达技巧：;策略2：过渡衔接方式可以多样化表达。;P4： ★建议： ⊙Someone suggested doing….,someone advocated/ proposed/advised/recommended… ⊙ Some …..while others …. ⊙ …such as switching off/turning off the tap，watering flowers with used water…;如何达意？ P4： “用洗菜水浇花” ⊙ watering flowers with water that washed fruits and vegetables ⊙ watering flowers with water after having washed fruits and vegetables ⊙ saving water used to wash fruits and vegetables ⊙using water several times to do different things ;策略5：内容要点可用多样化不同方式进行表达。（非谓语、复合句、倒装、虚拟、强调句等特殊句式）;1）分类： 今昔对比、 正反观点对比、数据分析对比 2）审题： 文体：对比类记叙文/说明文/议论文 时态：一般过去时；一般现在时；现在完成时  人称：根据文??提示而定;结构：三段式： 今昔对比：主题句---描述过去情况---描述现在情况---总结句 正反观点对比：提出问题---介绍两种不同观点---对两种不同观点的论据逐项进行对比---个人观点及理由 数据分析对比：提出现象---数据对比---得出结论;3）表达技巧： a) 采用何种对比方式？ b)如何过渡？ c)语言特点？ ;⊙used?to…,?but?now…???? ⊙ …in?the?past,?but?now…??? ? ⊙ once…,?but?now…? ;★赞成： agree to/with; be for; support; be in favor of；approve of, ★赞成者：supporters/defenders/ boosters/proponents/ those who are for/disagree with/disapprove of… ★反对： object to; disagree to/ with; be against；be opposed to sth； ★反对者: opponents/objectors/ rejecter/those who are against/disagree with/disapprove of…;3、图表类;图表作文结构;语言;①上升到： v. increase (to) / rise (to) /climb (to)/go up (to)/ boom (to) go up to/jump to/rocket to; n. a