高中教学课件：2023-5-9-1-4-3-2用向量求空间角（3）.pptx

用向量法求解空间角N图3考点三 探索性问题（一) 翻折问题的基本方法?例1. 如图，已知平面四边形， ，， ，沿直线将翻折成，直线与所成角的余弦的最大值是______.?例1. 如图，已知平面四边形， ，， ，沿直线将翻折成，直线与所成角的余弦的最大值是______.几何法——构造异面直线所成角?例1. 如图，已知平面四边形， ，， ，沿直线将翻折成，直线与所成角的余弦的最大值是______.轨迹法——旋转圆锥方法二：几何法16．如图，在四棱锥中，平面ABCD，ABCD为正方形，，点在线段上且，点在线段上且，则三棱锥的体积为 ▲． [典例引领]【例1】如图，平面PAB⊥平面α，AB?α，且△PAB为正三角形，点D是平面α内的动点，ABCD是菱形，点O为AB中点，AC与OD交于点Q，l?α，且l⊥AB，则PQ与l所成角的正切值的最小值为(　)A. 　B． C.D．3立体几何中的最值(范围)问题【解析】　(1)如图，不妨以CD在AB前侧为例．以O为原点，分别以OB、OP所在直线为y、z轴建立空间直角坐标系，设AB＝2，∠OAD＝θ(0θπ)，则P(0，0，)，D(2sin θ，－1＋2cos θ，0)，所以Q，所以＝，设α内与AB垂直的向量n＝(1，0，0)，PQ与l所成角为φ，则cos φ＝＝＝＝.令t＝cos θ(－1t1)，则s＝，s′＝，令s′＝0，得t＝8－3，所以当t＝8－3时，s有最大值为16－6.则cos φ有最大值为，此时sin φ取最小值为.所以正切值的最小值为＝.故选B.(2)如图，在三棱锥A-BCD中，平面ABC⊥平面BCD，△BAC与BCD均为等腰直角三角形，且∠BAC＝∠BCD＝90°，BC＝2，点P是线段AB上的动点，若线段CD上存在点Q，使得直线PQ与AC成30°的角，则线段PA长的取值范围是(　)A. B． C. D.(2)以C为原点，CD所在直线为x轴，CB所在直线为y轴，过C作平面BCD的垂线为z轴，建立空间直角坐标系，则A(0，1，1)，B(0，2，0)，C(0，0，0)，设Q(q，0，0)，＝λ＝(0，λ，－λ)(0≤λ≤1)，则＝－＝－(＋)＝(q，0，0)－(0，1，1)－(0，λ，－λ)＝(q，－1－λ，λ－1)，因为直线PQ与AC成30°的角，所以cos 30°＝＝＝＝，所以q2＋2λ2＋2＝，所以q2＝－2λ2∈[0，4]，所以，解得0≤λ≤，所以||＝λ∈，所以线段PA长的取值范围是. 故选B.(2)设平面BCC1B1的法向量m＝(x，y，z)，则m⊥，m⊥，即m·＝0，m·＝0.因为＝(0，1，0)，＝＝(a－2，0，c)，所以y＝0且(a－2)x＋cz＝0.令x＝c，则z＝2－a，所以m＝(c，0，2－a)，故点A到平面BCC1B1的距离为||·|cos〈m，〉|＝＝＝c.又依题设，A到平面BCC1B1的距离为，所以c＝，代入①，解得a＝3(舍去)或a＝1，于是＝(－1，0，)．设平面ABA1的法向量n＝(p，q，r)，则n⊥，n⊥，即n·＝0，n·＝0，－p＋r＝0，且－2p＋q＝0.令p＝，则q＝2 ，r＝1，所以n＝(，2 ，1)．又p＝(0，0，1)为平面ABC的法向量，故cos〈n，p〉＝＝.所以二面角A1 - AB - C的大小的余弦值为 如图，棱长为的正方体的顶点在平面内，三条棱,,都在平面的同侧. 若顶点,到平面的距离分别为,，则平面与平面所成锐二面角的余弦值为____________ .