小班音乐教案认识Re音.docVIP

小班音乐：认识Re音 一、设计思路：在认识了Mi、Sol、La三个音宝宝以后， 小朋友对听音及学习这方面的音乐知识愈来愈感兴趣，从听辩三个音的不一样音高到听辩五个音宝宝的不一样音高，这时期小朋友也花了许多的时间和精力，可是，他们的时间和精力并无白花，由于他们从这些音乐活动中找到了乐趣，同时 也找到了很多价值。在认识Re宝宝以前，小朋友刚才接触 认识Do宝宝，因此过程中的有些形式与认识Do的时候有点 相像，为了进一步稳固和让幼儿认识不一样音的不一样音高，因此在认识Re的过程中，我还设计了近似“五线谱”的表示 图，把它比作是音宝宝所居住的楼房，进而让他们感知每个音的不一样音高地点，让他们在此后的歌曲中更好的、更正确的唱准音高。 二、音乐活动 （一）目标： 1）在听听、唱唱、敲敲的过程中，认识音宝宝Re， 让幼儿知道Re的声音比Mi低比Do高。2）复习练声歌曲“小鸡在哪里”，指引幼儿用比较正确的方法发声。 （二）要点与难点： 认识Re宝宝，知道Re的声音比Mi低比Do高 （三）活动准备：八块音块；黑板图示；水彩笔； （四）流程： 练声“小鸡在哪里”-----认识Re音宝宝----游戏 “开汽车”。 （五）过程： （一）练声“小鸡在哪里”幼儿跟着故事情节的变化，从C调-----F调练声。（故事情节：有一群小鸡不见了，鸡妈妈特别焦急，想请我们小朋友帮忙找。一楼是鸡妈妈的 家，幼儿到达鸡妈妈