小班语言高高兴兴上幼儿园教案反思.docVIP

小班语言高快乐兴上幼儿园教学设计反省 小班语言高快乐兴上幼儿园教学设计反省主要包括了活动目标， 活动准备，活动过程，活动反省等内容，喜爱看木偶表演，愿意 说出自己的认识和感觉，知道要高快乐兴上幼儿园，合适幼儿园 老师们上小班语言活动课，快来看看高快乐兴上幼儿园教学设计吧。 活动目标： 1、喜爱看木偶表演，愿意说出自己的认识和感觉。 2、知道要高快乐兴上幼儿园。 3、指引幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 4、鼓舞幼儿敢于勇敢表述自己的看法。 5、鼓舞幼儿勇敢的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 小花猫、小白兔、小鸭子等手偶。 活动过程： 1、出示小白兔手偶，引题。 教师出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。 小白兔要去哪里呢？ 2、教师表演手偶戏“高快乐兴上幼儿园”，小朋友观 看表演。木偶表演中有哪些小动物高快乐兴上幼儿园？ －1－ 上幼儿园的路上，小白兔先碰到了谁？后又碰到了谁？ 3、再次表演手偶，鼓舞幼儿园学说各样角色的对话。 小白兔高快乐兴上到哪里去？此后来了哪些小动物？ 它是怎么叫的？小白兔怎么说的？小鸭子怎么回答的？他们一 起怎么样上幼儿园的？路上他们碰到了谁？他们又是怎么问 的？小花猫怎么回答的？ 三个好朋友怎么上幼儿园的？ 4、经验迁徙：小动物们高高兴兴上幼儿园，我们小朋 友又是怎么上幼儿园的，此后我们该怎么上幼儿园? 5、游戏：出示幼儿园不一样地方的照片，请幼儿互相沟通。每