小班音乐好饿的毛毛虫教案.docVIP

小班音乐好饿的毛毛虫教课设计 小班音乐好饿的毛毛虫教课设计主要包括了活动目标，活动要点难点，教课准备，教课过程等内容，能模拟学唱歌曲的要点句， 能跟从音乐和老师一同做毛毛虫的动作，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看好饿的毛毛虫教课设计吧。 活动目标： 能模拟学唱歌曲的要点句。 能跟从音乐和老师一同做毛毛虫的动作。 热爱大自然，睁开想象，试试替代歌曲中的水果名 称。 培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动要点难点： 活动要点： 能学唱歌曲，带有动作。活动难点： 简单仿编歌词中的水果名称并展现。教课准备： 有阅读绘本：《好饿的毛毛虫》的阅读经验 －1－ 毛毛虫手偶 音乐钢伴教课过程： 一、开始部分。绘本故事导入，激发兴趣。 教师率领幼儿角色表演毛毛虫的蛹，边做动作边进场。 惹起幼儿兴趣。（练声） 二、基本部分。教师清唱表演，指引幼儿认识毛毛虫的 成长过程。 1、教师角色饰演边清唱示范，边做动作表演毛毛虫的 变化过程。 师：方才毛毛虫都吃了什么呀？它是怎么吃的？ 2、教师手指饰演毛毛虫在身体上爬一爬，边表演边随 伴奏演唱。 3、教师指引幼儿用小手试一试毛毛虫每次吃完水果的身体变化。 小结：毛毛虫每次吃完一种水果都会有变化：吃完一个大苹果，变为食指；吃完两个大香梨，变为两根手指；吃完三个水蜜桃，小手变为“蛇头状”。 三、情形延长，指