小班音乐《大象和小蚊子》活动教案.docVIP

小班音乐《大象和小蚊子》活动教学设计 1、培育幼儿的集体协作能力。 、指引幼儿认识自制大鼓、手铃、响筒。能感知对照鲜亮的声音强弱与快慢的变化。 、依据故事情节集体来演奏。 三、活动重难点： 活动要点：指引幼儿认识自制大鼓、手铃、响筒。能感知对照鲜亮的声音强弱与快慢的变化。 活动难点：依据故事情节集体来演奏。 四、活动准备： 1、PPT 、大鼓一个、手铃若干、响筒若干。 五、活动过程 导入：经过模拟大象和小蚊子到达自己的座位上。 孩子们，我们来学一学大象走路吧，伸着长长的鼻子，轰轰地走着。此刻我们再变为一只小蚊子，嗡嗡地飞到自己的小椅子上。好！小朋友们表现真棒！ 小朋友们，你们看谁来啦？ 大象是什么样子的?(粗粗的四肢、大大的身体) 这只大象在丛林里漫步，你们猜在这只大象身上会发生什么样的事情。 （一）讲故事，初步感知游戏 故事：有一头大象，长得可大了，脑袋大大的，身体 大大的，屁股也好大好大，走起路来很慢很慢，“咚—咚—咚”（鼓，轻、慢）。有一天，大象出门漫步，它走累了，就在草地上打起了打盹。一群蚊子飞来了，一只、两只、三只（双手不断摇着手铃，由轻到重，由慢到快，表示蚊 子愈来愈多），它们发现了大象的屁股，说，“哇！好可爱的屁屁呀！让我们来叮叮它吧！”于是，蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来。大象感觉屁股有点痒，就甩起尾巴来赶蚊 子，“哗~哗~哗~”(响筒)，蚊子被赶走了（手铃摇动